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        1. 柑桔保鮮常采用保鮮袋單果包裝,其保鮮袋的主要作用是( 。
          A.增加果實(shí)的美觀B.減少鼠害
          C.提高果實(shí)溫度D.降低果實(shí)呼吸作用
          利用呼吸作用原理來(lái)保鮮水果的方法有降低溫度和降低氧氣的含量等方法,這些方法都是通過(guò)降低它們的呼吸作用來(lái)達(dá)到保鮮的目的.保鮮袋將新鮮水果封裝起來(lái)后,在其中水果的呼吸作用下,保鮮袋內(nèi)的二氧化碳越來(lái)越多,氧氣越來(lái)越少,其呼吸作用也越來(lái)越弱,繼而受到抑制,就達(dá)到了保鮮的目的.所以如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來(lái),可以大大延長(zhǎng)水果的貯藏時(shí)間.保鮮袋的主要作用是抑制水果的呼吸作用.
          故選:D.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          為使驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)獲得良好效果,如圖所示的實(shí)驗(yàn)示意圖中的塑料袋最好為    (  )
          A.白色B.黑色C.紅色D.無(wú)色

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:連線題


          A動(dòng)物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)                 a 葉綠體
          b細(xì)胞膜
          c細(xì)胞核
          d液泡
          e細(xì)胞質(zhì)
          B植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)                 f細(xì)胞壁

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          對(duì)下列綠色植物來(lái)說(shuō),哪一種生理活動(dòng)可以在下圖四種條件下持續(xù)進(jìn)行?( 。
           
          晴天     多云        陰天      下雨                               
          A.光合作用B.呼吸作用C.運(yùn)輸作用D.吸水作用

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量全部轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的能量.______.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          用黃豆生豆芽,一千克黃豆可以生豆芽五千克,在這個(gè)過(guò)程中,有機(jī)物的含量(  )
          A.變少B.變多
          C.不變D.先變多后變少

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在貯藏農(nóng)作物產(chǎn)品時(shí),常采用降低______,減少______含量的方法,延長(zhǎng)種子、果實(shí)和蔬菜的貯藏時(shí)間.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          呼吸作用的實(shí)質(zhì)與光合作用的實(shí)質(zhì)剛好相反.______.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
          A.光合作用在白天進(jìn)行,呼吸作用在白天和晚上均要進(jìn)行
          B.植物體的每個(gè)活細(xì)胞均要進(jìn)行呼吸作用
          C.植物白天和晚上消耗的有機(jī)物一般要小于其白天光合作用合成的有機(jī)物
          D.植物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用

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          同步練習(xí)冊(cè)答案