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        1. 【題目】下列關(guān)于植物呼吸作用和光合作用的敘述,正確的是( 。

          【答案】A
          【解析】A、呼吸作用是生物的共同特征,為生物的生命活動(dòng)提供能量,所以只要是活的細(xì)胞都需要能量,就都要進(jìn)行呼吸作用,A正確.
          B、植物的呼吸作用吸收氧氣,氧化分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳,同時(shí)釋放能量,植物的光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,B錯(cuò)誤.
          C、光合作用的條件是光照,場(chǎng)所是葉綠體,光合作用必須是含有葉綠體的活細(xì)胞在光下才能進(jìn)行,而不是所有活的細(xì)胞就能進(jìn)行光合作用,如根細(xì)胞,C錯(cuò)誤.
          D、植物白天進(jìn)行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用和少量的蒸騰作用,D錯(cuò)誤.
          故選:A.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞模式圖回答。

          (1)此圖是___細(xì)胞模式圖。

          (2)圖中[④]___是細(xì)胞的控制中心。

          (3)葉綠體能通過___作用制造有機(jī)物。

          (4)該細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器有葉綠體和___。

          (5)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)閇③]___內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】不屬于生態(tài)系統(tǒng)組成部分的是( 。
          A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
          B.分解者
          C.陽(yáng)光、空氣和水
          D.食物鏈和食物網(wǎng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例是 , 不是一成不變的,這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示為鳥的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖說明鳥類適于飛行的特點(diǎn):

          (1)鳥的體形呈___________,可以減少飛行時(shí)空氣的阻力。

          (2)鳥的前肢變成___________,是鳥類最主要的飛行器官。

          (3)鳥的___________發(fā)達(dá),可以有力牽動(dòng)兩翼飛行。

          (4)鳥呼吸作用旺盛,用_________呼吸,_________輔助呼吸。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)將下列食品與保存的方法連接:

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物體進(jìn)行光合作用和呼吸作用的主要場(chǎng)所分別是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在正常情況下,多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)的一條染色體上含有( )
          A.一條DNA
          B.一條蛋白質(zhì)
          C.一個(gè)基因
          D.一個(gè)RNA

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】父母的性狀傳遞給子女是通過下列細(xì)胞中的( )
          A.體細(xì)胞
          B.肌細(xì)胞
          C.生殖細(xì)胞
          D.神經(jīng)細(xì)胞

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          同步練習(xí)冊(cè)答案