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          【題目】人產(chǎn)生聽覺的部位是（ ）
          A. 鼓膜 B. 耳蝸
          C. 與聽覺有關的神經(jīng) D. 大腦皮層的一定區(qū)域
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，下列說法正確的是（ ）
          A．該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈
          B．該生態(tài)系統(tǒng)中，各生物生命活動所需能量最終來自于植物草
          C．作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，圖中還缺少分解者
          D．鷹和蛇的生物學關系是捕食和競爭關系
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物圈養(yǎng)育著萬物生靈，人和各種生物共同生活在這個大家庭里，它們各自承擔著不同的角色，下面承擔分解者角色的是（　�。�
          ①淡水中的衣藻　　　
          ②高山上的油松　　　　
          ③土壤中的細菌
          ④朽木上的蘑菇　　　
          ⑤樹上的麻雀　　　　　
          ⑥河邊的青蛙
          ⑦土壤中的蚯蚓　　　
          ⑧樹葉上的毛毛蟲　　　
          ⑨池塘里的蠕蟲
          ⑩鮮艷的大麗花．
          A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ③⑥⑨ D. ③④⑦
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是研究植物水分散失的四個實驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題。
          （1）在A、B兩個裝置中，塑料袋上水珠較多的是________，其原因是_________________。
          （2）比較C、D兩個裝置，_________能更準確地測定植物體散失的水分，其原因是_______________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為小明的血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）上圖所示四條血管中含動脈血的有______和______。
          （2）②所代表的氣體是________，它進入組織細胞后在細胞的_________部位被利用。
          （3）小明感冒了，扁桃體發(fā)炎。醫(yī)生給他左手靜脈點滴青霉素溶液。藥物到達扁桃體的途徑是：左手靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→   →肺部毛細血管網(wǎng)→   →左心房→左心室→ →扁桃體動脈→  →扁桃體處組織細胞。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期, 這個發(fā)育過程稱為（ ）
          A．不完全變態(tài) B．完全變態(tài)
          C．變態(tài)發(fā)育   D．不變態(tài)發(fā)育
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是觀察雞卵的結構實驗，請根據(jù)實驗步驟回答下列問題：
          （1）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的________端（填代號），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有___________。
          （2）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二所示）進行仔細觀察，卵黃的表面有一個___________色的小圓點，該結構就是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】胰島所屬的腺體類型、其分泌物對生命活動的調節(jié)方式，分別屬于（ ）
          A. 內(nèi)分泌腺 激素調節(jié) B. 外分泌腺 激素調節(jié)
          C. 內(nèi)分泌腺 神經(jīng)調節(jié) D. 外分泌腺 神經(jīng)調節(jié)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中①～④表示人體與外界進行氣體交換的過程，下列相關敘述正確的是（ ）
          A. ①過程引起有節(jié)律的呼吸運動
          B. ②過程的進行依賴于胸廓容積的變化
          C. 長期缺鐵會影響③過程中氣體的運輸
          D. ②④過程均使血液由動脈血變?yōu)殪o脈血
          

			
          

			
          
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