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          屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          螳螂捕蟬
          

          

          B．
          		

          松鼠吃蘑菇
          

          

          C．
          		

          大魚(yú)吃小魚(yú)
          

          

          D．
          		

          蠶吃桑葉
          

          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：D
          解析：
          		

          　　本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的生物因素。綠色植物能利用光能制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者，動(dòng)物需要直接或間接地以植物為食，屬于消費(fèi)者，消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間是吃與被吃的關(guān)系，螳螂、蟬、松鼠、大魚(yú)、小魚(yú)、蠶都屬于消費(fèi)者，蘑菇屬于分解者，桑樹(shù)屬于生產(chǎn)者。
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          用下列不同放大倍數(shù)目鏡和物鏡的組合來(lái)觀察人血永久涂片，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的一組是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          20×、45×
          

          

          B．
          		

          10×、40×
          

          

          C．
          		

          15×、10×
          

          

          D．
          		

          5×、8×
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          下圖表示動(dòng)物細(xì)胞分裂的過(guò)程，請(qǐng)分析回答：
          

          

          （1）其正確變化順序?yàn)開(kāi)_______。
          

          （2）圖中表示細(xì)胞核分裂的是________，其變化最明顯的是________，其數(shù)量已經(jīng)________。
          

          （3）植物細(xì)胞分裂中，還會(huì)形成新的________。
          

          分裂產(chǎn)生的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞________。
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          在世界園藝博覽會(huì)上，來(lái)自世界不同國(guó)家的珍稀植物應(yīng)有盡有，體現(xiàn)了大自然與人類(lèi)的和諧相處。其中有一種叫跳舞草的植物，當(dāng)它聽(tīng)到優(yōu)美歡快的樂(lè)曲時(shí)就跳起舞來(lái)，這種現(xiàn)象稱(chēng)為
          

          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          生物的生長(zhǎng)
          

          

          B．
          		

          生物的運(yùn)動(dòng)
          

          

          C．
          		

          生物對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)
          

          

          D．
          		

          生物的繁殖
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          東昌湖及湖內(nèi)的所有生物
          

          

          B．
          		

          冠縣萬(wàn)畝梨園內(nèi)的全部梨樹(shù)
          

          

          C．
          		

          聊城植物園內(nèi)的所有荷花
          

          

          D．
          		

          聊城姜堤樂(lè)園內(nèi)的所有植物
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          沼澤是下列哪一生態(tài)系統(tǒng)的典型代表
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          淡水生態(tài)系統(tǒng)
          

          

          B．
          		

          湖泊生態(tài)系統(tǒng)
          

          

          C．
          		

          池塘生態(tài)系統(tǒng)
          

          

          D．
          		

          濕地生態(tài)系統(tǒng)
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          地球的“腎臟”－濕地，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，包括自然濕地和人工濕地兩大類(lèi)。對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。下圖是某城市為凈化污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
          

          

          （1）該圖示還不能稱(chēng)之為生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)檫�缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的成分是：
          

          ________。
          

          （2）分析上圖，生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的________利用，達(dá)到污水凈化的目的；此類(lèi)生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是________。
          

          （3）一段時(shí)間后，管理員還放養(yǎng)了一些魚(yú)，以限制藻類(lèi)及浮游動(dòng)物的過(guò)度繁殖，請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈________。
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          動(dòng)物和人體發(fā)育的起點(diǎn)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          胎兒
          

          

          B．
          		

          嬰兒
          

          

          C．
          		

          卵細(xì)胞
          

          

          D．
          		

          受精卵
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          下圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          

          

          （1）要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中的生物外，還應(yīng)有________。
          

          （2）此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是________，作用是________。
          

          （3）該生態(tài)系統(tǒng)中有多條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條：________。
          

          （4）為了防止鳥(niǎo)吃草，有人用大網(wǎng)把人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)罩了起來(lái)，實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)的草能否獲得高產(chǎn)，試分析回答：
          

          ________。
          

          

          

          

			
          

			
          
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