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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】植物體下列結構中的細胞通常具備分裂能力的是

          A根尖的分生區(qū) B葉脈

          C莖的形成層 D芽的分生組織

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:植物的分生組織具有很強的分裂能力,不斷分裂產生新細胞形成其它組織,如芽的分生組織、根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織,葉脈是植物體內輸導有機物、水分和無機鹽的管狀結構,不具備分裂能力,B正確

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】父親節(jié),小瑩想送花給爸爸.她摘花時手被刺到,產生縮手反射.圖是該反射的反射弧示意圖,請分析回答:
          (1)小瑩縮手的動作是由收縮,牽動骨繞活動產生的.
          (2)神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是 . 圖中[]表示反射弧的神經中樞.
          (3)從反射的類型來看,縮手反射屬于反射,此類反射不需要皮層參與.
          (4)從行為的獲得途徑來看,縮手反射屬于行為,由體內的決定.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在實驗設計中,下列選項中不能作為一組對照的是 ( )

          A. 25℃0℃ B. 有光和無光

          C. 有空氣和無空氣 D. 溫度和水分

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果兩只白綿羊交配后,生了一白一黑兩只小綿羊,若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則所生的小白綿羊的基因型是( )
          A.Aa或aa
          B.aa
          C.AA或Aa
          D.AA

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是丁香枝芽結構的縱切圖和丁香的一段枝條,請據圖回答下列問題。

          (1)乙圖中的a_______是由甲圖的[]______發(fā)育成的;乙圖中的c______是由甲圖中的[]______發(fā)育成的。

          (2)枝芽能由小長大與甲圖中[]________有密切關系,細胞分裂活動決定著各部分的生長發(fā)育。

          (3)甲圖中的[3]是由[]_______發(fā)育來的,它能發(fā)育成乙圖中的[]_______。

          (4)由圖可知,枝芽將來能夠發(fā)育成________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于病毒的描述不正確的是( )

          A.細胞微小、結構簡單

          B.由蛋白質外殼和遺傳物質組成

          C.沒有細胞結構

          D.不能獨立生活

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】北極熊體色為白色,這是它對環(huán)境的

          A影響 B適應 C改變 D影響和適應

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示分別為一粒玉米和一粒菜豆的結構,請據圖并結合所學知識回答:

          (1)若將一粒玉米從中間切開,向其橫切面上滴加碘液,結果[E]_____變藍,[F]子葉不變藍,說明玉米的營養(yǎng)物質(淀粉)主要儲存在[E]中.

          (2)銀杏的種子“白果”與這粒玉米相比,玉米的結構[A]叫做_____,而白果表面的保護結構僅僅是_____

          (3)一粒玉米與一粒菜豆相比,菜豆種子中最重要的結構是[]_____(前者填數字序號,后者填結構名稱);玉米種子中最重要的也是這一結構,該結構由_____(填字母)構成.

          (4)玉米種子的結構[E]與菜豆種子的結構④的功能有相似性,在種子萌發(fā)過程中,它們都能為種子萌發(fā)_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列分別屬于植物體的三種營養(yǎng)器官的是

          A黃瓜、梨花、水稻根 B水稻根、楊樹莖、美人蕉葉

          C黃瓜、美人蕉葉、梨花 D水稻根、楊樹莖、梨花

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