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        1. 如圖是鯽魚的形態(tài)圖,根據(jù)圖示回答問題

          (1)在觀察活體鯽魚時,最好能按照一定的順序逐項進行,以下哪項觀察順
          序進行會比較好呢?(______)
          A.體形--魚鰭--魚鱗--魚鰓    B.魚鰭--體形--魚鱗--魚鰓
          C.魚鱗--魚鰭--體形--魚鰓    D.魚鰓--魚鰭--魚鱗--體形
          (2)與魚體形最相似的是(______)
          A.三角形   B.圓形
          C.菱形     D.長方形
          (3)在魚鰓向體側后方噴水的一瞬間,為保持魚的靜止狀態(tài),此時的胸鰭是否需要運動?試說明原因.
          【答案】分析:觀察法是科學探究的一種基本方法.通過觀察發(fā)現(xiàn)問題,提出問題.此題主要考查的是觀察鯽魚的相關知識,分析解答.
          解答:解:(1)、在觀察時,我們要有明確的目的,觀察要全面、細致和實事求是,要有計劃、有步驟,可以先整體再局部,由外及里,從前到后等.據(jù)此,在觀察活體鯽魚時,一般先從整體上觀察其外形呈梭形,魚體上有鰭,體表有鱗片,鰓蓋里面有鰓,是魚的呼吸器官.故選:A
          (2)、通過觀察,我們知道魚的外形呈梭形,兩頭細,中間寬,與此最相似的是菱形.故選:C
          (3)、由于魚鰓向體側后方噴水的一瞬間,形成了向后的動力,對魚體有向前推動的作用,為保持魚體的靜止狀態(tài),胸鰭應不停地擺動,以此來保持魚體的穩(wěn)定.
          故答案為:(1)A
          (2)C
          (3)胸鰭需要運動.因為魚鰓向體側后方噴水的一瞬間,形成了向后的動力,對魚體有向前推動的作用,為保持魚體的靜止狀態(tài),胸鰭應不停地擺動,以此來保持魚體的穩(wěn)定.
          點評:解答此題的關鍵是注意觀察法的應用,并了解鯽魚的相關知識,結合題意,靈活答題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是鯽魚的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問題
          (1)填寫圖中結構名稱:
          背鰭
          背鰭
             ②
          鰓蓋
          鰓蓋

          尾鰭
          尾鰭
             ④
          臀鰭
          臀鰭

          胸鰭
          胸鰭
             ⑥
          腹鰭
          腹鰭

          (2)鯽魚有許多適于水生的形態(tài)結構特征:
          ①鯽魚的身體呈流線型,有利于減少游泳時的
          阻力
          阻力

          ②體表覆蓋
          鱗片
          鱗片
          ,有保護作用,且其能分泌
          粘液
          粘液
          ,有利于減少游泳時與水的摩擦力.
          ③鰭是運動器官,胸鰭、腹鰭、背鰭起
          平衡
          平衡
            作用,
          尾鰭
          尾鰭
            保持前進的方向.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是鯽魚的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答問題.
          (1)請寫出圖中數(shù)字所指結構的名稱.①
          背鰭
          背鰭
           ③
          尾鰭
          尾鰭

          (2)③起的作用是
          可以決定運動方向,產(chǎn)生前進動力
          可以決定運動方向,產(chǎn)生前進動力

          (3)鯽魚的身體呈
          形,有利于在游泳時減少
          水的阻力
          水的阻力

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是鯽魚的形態(tài)圖:
          (1)根據(jù)圖示寫出圖中數(shù)字所指結構的名稱.
          背鰭
          背鰭
           ②
           ③
          尾鰭
          尾鰭
          臀鰭
          臀鰭
           ⑤
          腹鰭
          腹鰭
           ⑥
          胸鰭
          胸鰭
          側線
          側線
          ,它起的作用是
          感知水流測定方向
          感知水流測定方向

          (2)魚的呼吸器官是
          ,是由又多又細的
          鰓絲
          鰓絲
          組成的,它的顏色是
          色,因為含有大量的
          毛細血管
          毛細血管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖是鯽魚的形態(tài)圖,根據(jù)圖示寫出圖中數(shù)字所指結構的名稱.
           
           ②
           
           ③
           

           
           ⑤
           
           ⑥
           

           
          ,它起的作用是
           

          (1)魚的呼吸器官是
           
          ,是由又多又細的
           
          組成的,它的顏色是
           
          色,因為含有大量的
           

          (2)水是如何進入魚體,又是從什么地方流出來的?怎樣用簡單的方法來證明?
           

          (3)進入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分會有什么變化?
           

          (4)魚離開水后,很快就會死亡,主要原因是什么?
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖是鯽魚的形態(tài)圖,據(jù)圖回答
          (1)根據(jù)圖示寫出圖中數(shù)字所指結構的名稱.
           
          . ②
           
          .③
           
          . ④
           
          .⑤
           
          . ⑥
           

          (2)③的作用是
           

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