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        1. 【題目】如圖示某人的泌尿系統(tǒng),下表顯示液體X和Y中某些成分的濃度(表中數(shù)據(jù)單位:g/cm3),這兩種液體是分別從泌尿系統(tǒng)的兩個(gè)不同部位收集來(lái)的。請(qǐng)據(jù)圖表回答問(wèn)題。

          蛋白質(zhì)

          葡萄糖

          尿素

          液體X

          0.0

          0.0

          2.0

          液體Y

          8.0

          0.1

          0.03

          (1)如圖所示結(jié)構(gòu)中,A是___,C是___,A的主要功能___

          (2)液體X是___其可能是從___(填英文字母)等部位收集來(lái)的。

          (3)液體X和液體Y相比,蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素的濃度都有很大差異。其中,葡萄糖濃度差異的原因是___。

          【答案】腎臟 膀胱 形成尿液 尿液 BCD 腎小管的重吸收

          【解析】

          泌尿系統(tǒng)是由A腎臟、B輸尿管、C膀胱和D尿道組成,其中主要的器官是腎臟,主要作用是形成尿液。

          1)圖中A是腎臟,主要作用是形成尿液。B是輸尿管,主要作用是輸送尿液,C是膀胱,暫時(shí)儲(chǔ)存尿液的功能。
          2)(3)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。表中X不含葡萄糖和蛋白質(zhì),屬于尿液,可能取自B輸尿管、C膀胱、D尿道。Y中含含葡萄糖和蛋白質(zhì),是血漿,取自腎動(dòng)脈。因此液體X和液體Y相比,蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素的濃度都有很大差異。其中,葡萄糖濃度差異的原因是腎小管的重吸收。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列選項(xiàng)中生物共同特征較多的是 ( )
          A.種子植物門(mén)
          B.薔薇目
          C.百合科
          D.單子葉植物綱

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列與良好的家居環(huán)境無(wú)關(guān)的是( 。
          A.適宜的溫度和濕度
          B.充足的陽(yáng)光
          C.豪華的裝修
          D.良好的通風(fēng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)圖中玻璃管相當(dāng)于人體的___,相當(dāng)于人體的膈肌的是____。

          (2)當(dāng)膈肌由“甲”狀態(tài)向“乙”狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),人體正完成____動(dòng)作,此時(shí)膈肌處于___(填“收縮”或“舒張)狀態(tài),肺容積增大,肺內(nèi)氣壓___。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖。請(qǐng)分析回答:

          (1) 從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是 存在的。

          (2) 根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為 性的染色體組成(男/女)。

          (3) 甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】農(nóng)藥化肥的殘留會(huì)危害人類(lèi)的健康,因此,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中是絕對(duì)不能使用的。(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的,人體的心臟屬于( )
          A.組織
          B.器官
          C.系統(tǒng)
          D.個(gè)體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,是豌豆種子萌發(fā)的過(guò)程,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)結(jié)果如下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          培養(yǎng)皿(組別)

          場(chǎng)所

          陽(yáng)光下

          陽(yáng)光下

          黑暗中

          陽(yáng)光下

          溫度(℃)

          23

          23

          23

          5

          紙巾干濕狀態(tài)

          潮濕

          干燥

          潮濕

          潮濕

          發(fā)芽率

          98%

          0

          98%

          0

          (1)上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

          (2)探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,可選用甲組和_____組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是_____。

          (3)每個(gè)培養(yǎng)皿中都放入一定數(shù)量的種子,即不是1粒種子,其目的是____。

          (4)幾周后萌發(fā)的種子能發(fā)育成幼苗。在種子中_____是新植物體的幼體,由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下是植物生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)回答:

          (1)圖中該植物由小到大的生長(zhǎng)過(guò)程中主要通過(guò)圖乙中的[____]_____吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,再由根、莖、葉內(nèi)的輸導(dǎo)組織輸送到植物體各處。

          (2)圖甲是植物的芽,能發(fā)育成莖的是圖中的_____,能發(fā)育成側(cè)芽的是圖中的_____。

          (3)圖丁中大豆種子中貯存豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)由圖丙中的[____]_____經(jīng)受精作用發(fā)育而成。

          (4)圖丁中大豆種子萌發(fā)時(shí),吸水膨脹,種皮變軟,細(xì)胞呼吸作用逐漸增強(qiáng)。[____]_____內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被逐漸轉(zhuǎn)化、輸送后,[____]_____最先突破種皮發(fā)育成根,[____]_____發(fā)育成莖和葉。

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