【題目】不經(jīng)過(guò)化學(xué)消化就能被小腸吸收的一組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（ �。�
①食鹽②淀粉③葡萄糖④維生素⑤芝麻油．
A.①③④
B.③④⑤
C.②④⑤
D.①③⑤
【答案】A
【解析】解：①食鹽、③葡萄糖、④維生素，都是小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以直接吸；②淀粉、⑤芝麻油，都含有大分子有機(jī)物必須經(jīng)過(guò)消化才能吸收．因此，不經(jīng)過(guò)化學(xué)消化就能被小腸吸收的一組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是：①食鹽、③葡萄糖、④維生素．故選：A
食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）圖中的③_____和⑥_____共同構(gòu)成了腎小體。
（2）圖中②是_____，管內(nèi)流動(dòng)的是_____，④是_____，管內(nèi)流動(dòng)的是_____。④與②相比，液體中含氮廢物和養(yǎng)料含量都_____。
（3）圖中⑥處的液體為_____，與③處的液體相比較，前者不含有_____和_____。
（4）流過(guò)⑦之后的液體形成后經(jīng)_____流入_____，最終經(jīng)尿道排出體外。
（5）在尿的形成過(guò)程中，對(duì)血液起濾過(guò)作用的結(jié)構(gòu)是_____，對(duì)原尿進(jìn)行重吸收的結(jié)構(gòu)是_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是演示呼吸運(yùn)動(dòng)教具的模型圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列字母所代表的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)名稱：A____；B____；C____。
（2）當(dāng)用手拉下橡皮膜D時(shí)，小氣球____，表示____過(guò)程。
（3）此圖表示的是____舒縮引起胸廓容積改變的演示過(guò)程。
（4）當(dāng)吸氣結(jié)束時(shí)的瞬間，肺內(nèi)氣壓和大氣壓之間的關(guān)系是：肺內(nèi)氣壓____外界大氣壓（填＜或＞或＝）。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】興趣小組開(kāi)展“訓(xùn)練小鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn)。隨機(jī)選取四只（A、B、C、D）經(jīng)饑餓處理的1月齡小鼠，在如圖所示迷宮中分別進(jìn)行尋找食物的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題。
1月齡 小鼠 | 小鼠找到食物所用時(shí)間/s | ||||
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
A | 106 | 88 | 80 | 60 | 30 |
B | 111 | 98 | 59 | 51 | 49 |
C | 97 | 77 | 72 | 32 | 28 |
D | 155 | 95 | 48 | 53 | 33 |
平均值 | 117.3 | 87.0 | 60.3 | 49.0 | 35.0 |
（1）剛出生小鼠即可吸吮乳汁或吃食物，從獲得途徑看，該行為屬于____________行為。
（2）隨著訓(xùn)練次數(shù)增加，小鼠穿越迷宮找到食物所用時(shí)間_____，說(shuō)明此類(lèi)行為可通過(guò)訓(xùn)練得以_____（填“強(qiáng)化”或“弱化”），該行為的建立，提高了小鼠_______復(fù)雜多變環(huán)境的能力。
（3）四只小鼠經(jīng)過(guò)5次訓(xùn)練后找到食物的時(shí)間_____（填“相同”或“不同”），說(shuō)明此類(lèi)行為存在個(gè)體差異。若將這四只小鼠放入自然環(huán)境，請(qǐng)推測(cè)小鼠_____（填小鼠編號(hào)）獲取食物能力可能最強(qiáng)，理由是_______________________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面圖一是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖二是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
（1）圖一中表示呼氣過(guò)程的是曲線___________段；呼氣時(shí)肋間肌和膈肌都處于__________狀態(tài)，此時(shí)胸廓的前后徑和左右徑均變__________ ，本次呼吸中， 呼氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的_____________點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值___________。
（2）圖二中1過(guò)程表示________________________，是通過(guò)______________實(shí)現(xiàn)的。
（3）體內(nèi)的氣體交換包括[ ]___________________和[ ]___________________，是通過(guò)_______________完成的。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）蝗蟲(chóng)身體由頭、胸、腹三部構(gòu)成，頭部是感覺(jué)和攝食中心，其取食器官稱為______，是危害禾本科植物的利器。胸部是運(yùn)動(dòng)中心，有三對(duì)足和兩對(duì)翅。腹部有氣體進(jìn)出的門(mén)戶_____，以及氣體交換的器官_____。
（2）體表有外骨骼，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止______的作用。
（3）蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類(lèi)上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的______動(dòng)物。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”，許多動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與其形態(tài)結(jié)構(gòu)是相適應(yīng)的。請(qǐng)觀察下圖完成以下各題。
（1）觀察圖中①所示，鳥(niǎo)的身體呈_____，這種體型可以減少飛行的_____。
（2）觀察圖中②所示，鳥(niǎo)的前肢變成______，適于搏擊空氣。
（3）鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕_____。胸骨上高聳的突起叫做④_____。附著在胸骨上的是發(fā)達(dá)的③_____，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
（4）家燕的食量大，消化能力_____，糞便會(huì)很快_____，有利于_____。
（5）家燕呼吸時(shí)，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的______輔助呼吸。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體消化腺能分泌消化液，含有多種消化酶，能消化食物，下列消化液中不含消化酶的是（ ）
A. 唾液 B. 膽汁 C. 腸液 D. 胰液
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