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        1. 【題目】作為血液的液態(tài)部分,下列物質(zhì)在血漿中不存在的是

          A. 血紅蛋白、淀粉酶、麥芽糖 B. 二氧化碳、氧氣、氨基酸

          C. 血漿蛋白、葡萄糖、胰島素 D. 生長(zhǎng)激素、抗體、維生素

          【答案】A

          【解析】血液的組成包括血漿和血細(xì)胞,血漿是半透明的淡黃色液體,其主要成分是水,占91%~92%,其余的是蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等,血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,A正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】走在大街上每隔幾十米就會(huì)看到公共垃圾箱(見(jiàn)圖),請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)從垃圾箱上的標(biāo)志可以判斷甲中應(yīng)裝入的是不可回收垃圾,乙中裝入的是________垃圾。

          (2)隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)垃圾分類(lèi)處理的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),請(qǐng)將以下生活垃圾進(jìn)行分類(lèi):廢報(bào)紙、易拉罐、剩飯菜、蘋(píng)果皮裝入甲中的是________,裝入乙中的是________。

          (3)用過(guò)的廢舊電池不可以隨意亂扔,因?yàn)樗鼘儆?/span>________垃圾,會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。

          (4)我國(guó)采用的垃圾處理方法主要是________、填埋和堆肥等方法。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)腎單位和尿的形成過(guò)程圖完成,大寫(xiě)字母代表結(jié)構(gòu)名稱(chēng),數(shù)字代表生理過(guò)程:

          (1)腎單位包括圖中腎小球、[ ] 和腎小管三部分。

          (2)尿的形成包括[ ] 作用和[ ] 作用。

          (3)若某人最近尿量比正常情況下增加了兩倍,則病變的部位可能是 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)分析回答:

          (1)曲線(xiàn)AB段表示______時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。

          (2)曲線(xiàn)發(fā)生BC段變化時(shí),呼吸肌______,胸廓的前后、左右、上下徑都______

          (3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的點(diǎn)______,此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是表示血液循環(huán)示意圖,A、B 兩處箭頭表示血液流動(dòng)的方向,M、N 兩處的箭頭表示進(jìn)出組織的物質(zhì).

          (1)A處表示的血管是________脈,里面流動(dòng)的是________血.

          (2)C處是________血管.

          (3)M 和 N代表進(jìn)出組織細(xì)胞的物質(zhì)分別是________________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列四種生物中可以當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是( )

          A.藻類(lèi)植物 B.被子植物 C.苔蘚植物 D.裸子植物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】進(jìn)化樹(shù)又稱(chēng)系統(tǒng)樹(shù)、系譜樹(shù),簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級(jí)共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類(lèi)群的進(jìn)化線(xiàn)索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          1)樹(shù)根處A代表________________,它生活在________________中。

          2A由于____________________不同,進(jìn)化成代表不同生物類(lèi)群的兩大主干。進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)單位是_______

          3)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是由共同的原始祖先[ ]________________進(jìn)化來(lái)的。

          4C與蕨類(lèi)植物的區(qū)別是________________________

          5)從進(jìn)化樹(shù)中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是___________________________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
          A.生產(chǎn)者
          B.消費(fèi)者
          C.分解者
          D.ABC都對(duì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個(gè)器官,曲線(xiàn)X、Y、Z表示三大類(lèi)有機(jī)物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是( 。

          A. X為脂肪,消化器官是A B. Y為淀粉,消化器官是C和D

          C. Z為蛋白質(zhì),消化器官是D D. X、Y、Z都能在D進(jìn)行消化

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          同步練習(xí)冊(cè)答案