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        1. 【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( )

          選項(xiàng)

          1

          2

          3

          4

          A

          種子植物

          被子植物

          裸子植物

          橘樹(shù)

          B

          植物

          營(yíng)養(yǎng)系統(tǒng)

          生殖器光

          果實(shí)和種子

          C

          動(dòng)物

          魚(yú)類(lèi)

          草魚(yú)

          青蛙

          D

          人體

          消化系統(tǒng)

          肌肉組織


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

          【答案】D
          【解析】A、種子植物包括裸子植物和被子植物,橘樹(shù)屬于被子植物.A不符合題意;

          B、植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官(生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官)→植物,沒(méi)有系統(tǒng).B不符合題意;

          C、草魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi),魚(yú)類(lèi)屬于動(dòng)物.但青蛙與草魚(yú)沒(méi)有從屬關(guān)系.C不符合題意;

          D、人體包括消化系統(tǒng)等八大系統(tǒng),胃屬于消化系統(tǒng),胃由肌肉組織,上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成.D符合題意.

          所以答案是:D

          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分類(lèi)的依據(jù)與方法的相關(guān)知識(shí),掌握主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類(lèi)群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題: (7分)

          1)圖中生產(chǎn)者是 。

          2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物,統(tǒng)稱(chēng)為 者。

          3)圖中有 條食物鏈。

          4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會(huì) 。

          5)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是 。

          6)寫(xiě)出其中一條食物鏈:(2分)________________________________________________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問(wèn)題都相當(dāng)重要.你能夠從圖中提取出哪些“信息”呢?讓我們來(lái)試試看,從圖中可以看出:

          (1)一塊骨骼肌由兩部分組成:①是__,②是__

          (2)圖中顯示的骨與骨之間的連接是__

          (3)伸肘時(shí),肱二頭肌處于__狀態(tài),肱三頭肌處于__狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】可以作為古代蕨類(lèi)植物,像種子植物進(jìn)化的典型證據(jù)是(

          A.蕨類(lèi)化石 B.恐龍化石 C.種子蕨化石 D.始祖鳥(niǎo)化石

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列能正確表示食物鏈的是( )
          A.草→鼠→蛇→鷹
          B.陽(yáng)光→草→鼠→鷹
          C.蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
          D.草→蝗蟲(chóng)→青蛙→細(xì)菌

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是( )

          A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)

          C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明是個(gè)男孩,下列關(guān)于他的X、Y染色體來(lái)源說(shuō)法正確的是

          A. 小明的Y染色體來(lái)源于祖輩中的爺爺

          B. 小明的X染色體可能來(lái)源于祖輩中的奶奶

          C. 小明的Y染色體來(lái)源于祖輩中的外公

          D. 小明的X染色體一定來(lái)源于祖輩中的外婆

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列小題

          1圖中⑤是( 。

          A. 細(xì)胞膜 B. DNA C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁

          2圖中⑥的主要作用是有助于細(xì)菌( 。

          A. 呼吸 B. 運(yùn)動(dòng) C. 保護(hù) D. 繁殖

          3大多數(shù)細(xì)菌是生物圈的分解者而不是生產(chǎn)者,是因?yàn)樗鼪](méi)有(  )

          A. 莢膜 B. 鞭毛 C. 細(xì)胞壁 D. 葉綠體

          4圖中④位于細(xì)胞壁外層,對(duì)細(xì)菌具有一定的保護(hù)作用,它是( 。

          A. 細(xì)胞壁 B. DNA C. 細(xì)胞膜 D. 莢膜

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_____

          (2)小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn) 栗.戰(zhàn)栗是一種反射活動(dòng),此反射活動(dòng)完成的途徑是_____(用圖中的序號(hào)和箭頭表示).而后感覺(jué)到疼痛,小明的痛覺(jué)是在_____產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說(shuō)明脊髓除反射功能外還具有_____功能.

          (3)損傷了,在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)發(fā)生戰(zhàn)栗”?_____;是否會(huì)產(chǎn)生疼痛?_____.(填”)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案