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          【題目】下列對排尿的生理意義的表述正確的是（ ）
          ①可以排出人體的大部分代謝廢物
          ②調(diào)節(jié)體內(nèi)的水和無機(jī)鹽的平衡
          ③維持組織細(xì)胞的正常生理功能
          ④調(diào)節(jié)體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)的平衡
          A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】排尿?qū)τ谌梭w進(jìn)行正常生命活動具有重要的意義，不僅可以排出廢物，而且還可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的生理功能，①②③正確，④錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，梨花的盛開其中包含的生物特征是（　　）
          A. 呼吸B. 繁殖
          C. 生長D. 排除體內(nèi)的廢物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖，甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不作處理，一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的平靜打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯和也變質(zhì)，下列說法中錯誤的是（　�。�
          A. 未打斷瓶頸時肉湯變質(zhì)的是乙瓶
          B. 乙瓶和丙瓶中的肉湯變質(zhì)的根本原因不相同
          C. 此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
          D. 甲、乙形成了對照實(shí)驗(yàn)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組性狀，屬于相對性狀的是（　�。�
          A. 兔的長毛和白毛B. 豌豆的高莖和圓粒
          C. 人的身高和體重D. 人的單眼皮和雙眼皮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按要求完成下列題目．
          （1）寫出圖結(jié)構(gòu)名稱：①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____⑦_____
          （2）（填標(biāo)號）味道鮮美的果汁主要來自于細(xì)胞的_____，可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_____，細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器包括_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過微視頻“生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動”導(dǎo)學(xué)后，為測驗(yàn)“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的完成情況，請你和學(xué)習(xí)小組一起據(jù)圖完成以下“進(jìn)階作業(yè)”
          （1）如圖，A代表生態(tài)系統(tǒng)中的_____者，它們能通過_____作用利用環(huán)境中的無機(jī)物合成有機(jī)物．
          （2）圖中，兔與鼠之間有_____關(guān)系，鷹鋒利的喙和爪有利于捕食，根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論分析，這是_____的結(jié)果
          （3）圖中D主要是腐生的_____，是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者，可把動植物的遺體、遺物分解成無機(jī)物，對自然界的_____起著不可替代的作用．
          （4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈_____，該食物鏈的能量最終來源于_____．通過食物鏈和_____，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動，成為一個統(tǒng)一整體．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動物行為屬于先天性行為的是
          A. 老馬識途 B. 鸚鵡學(xué)舌 C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) D. 八哥說話
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：
          （1）俗話說：“萬物生長靠太陽”．該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點(diǎn)是從_____固定的太陽能開始的，陽光是影響生物活動的_____因素．
          （2）圖中細(xì)菌和真菌的作用是_____．請寫出圖中所包含的食物鏈：_____．
          （3）該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)蟲的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而鳥數(shù)量的增加又使蟲的數(shù)量減少，植被又得以恢復(fù)，由此可以看出，生態(tài)系統(tǒng)各種生物的數(shù)量和所占比例保持_____，形成一種動態(tài)的平衡，說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力．（4）如果圖中土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____．
          （5）生態(tài)系統(tǒng)中存在能量流動和物質(zhì)循環(huán)．進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量，以_____形式儲存在植物體內(nèi)，植食動物通過取食植物將_____轉(zhuǎn)移到體內(nèi)，它沿食物鏈單向流動的過程中被多種生物逐漸_____，所以，生態(tài)系統(tǒng)中的植物必須不斷地從外界獲得_____，才能保證動物的正常生活．與之不同的是物質(zhì)能以某種形式在生態(tài)系統(tǒng)中反復(fù)_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于現(xiàn)代生物技木的是（　�。�
          A. 利用乳酸發(fā)酵技術(shù)制作酸奶
          B. 利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育無病毒植株
          C. 利用克隆技術(shù)培育良種奶牛
          D. 將草魚的生長激素基因轉(zhuǎn)移到魚體內(nèi)
          

			
          

			
          
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