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        1. 饅頭在口腔內(nèi)越嚼越甜,此消化過(guò)程中,參與的酶和消化產(chǎn)物分別是
          A.唾液、麥芽糖B.唾液淀粉酶、麥芽糖
          C.唾液淀粉酶、葡萄糖D.蛋白酶、葡萄糖
          B
          饅頭在口腔內(nèi)越嚼越甜,是因?yàn)榈矸墼谕僖旱矸勖傅淖饔孟伦兂闪他溠刻恰?/div>
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          右圖示消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:

          (1)人體消化系統(tǒng)包括__________和消化腺兩部分。
          (2)淀粉開(kāi)始消化的部位是____ ______,在此處淀粉被初步消化為_(kāi) ________。蛋白質(zhì)的消化是_ _____開(kāi)始的,最終在小腸內(nèi)被分解為_(kāi) ______。能分泌膽汁的器官是___ _______,消化吸收的
          主要場(chǎng)所是_ ________。
          (3) 不與食物直接接觸的消化腺有_ _______、_ ______和胰腺。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在人體消化道中,蛋白質(zhì)最終被分解成
          A.葡萄糖B.氨基酸C.脂肪酸D.甘油和脂肪酸

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          能夠消化淀粉的結(jié)構(gòu)是( )
          A.胃和小腸B.口腔和小腸C.小腸和大腸D.口腔和大腸

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          消化系統(tǒng)是由         組成的,食物在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)消化,最終分解成         、       等能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于饅頭在口腔中被消化的敘述,不正確的是
          A.唾液的作用B.舌的攪拌
          C.牙齒的咀嚼D.淀粉被徹底分解成葡萄糖

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,制藥廠常把一些藥物裝在用淀粉制成的膠囊內(nèi)給病人服用。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析,其依據(jù)是
          A.裝在膠囊內(nèi)讓藥物慢慢滲出
          B.胃不消化膠囊,膠囊經(jīng)胃進(jìn)入小腸
          C.淀粉在口腔內(nèi)能初步消化,便于吞咽
          D.減少藥的苦味對(duì)味蕾的刺激造成病人服藥時(shí)的不適

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          蛋白質(zhì)經(jīng)消化后,轉(zhuǎn)變成可以被小腸吸收的(  )
          A.麥芽糖B.脂肪酸C.氨基酸D.葡萄糖

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          右圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,其中消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是(  )
          A.1B.2C.4D.5

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