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          【題目】皮膚能防止病菌侵入人體，與這種免疫屬于同類型的是（ ）
          A．青霉素過(guò)敏反應(yīng) B．接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
          C．白細(xì)胞清除病原體 D．得過(guò)麻疹后不再患此病
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：皮膚能防止病菌侵入人體，屬于人體的第一道防線，皮膚對(duì)所有的病原體都起作用，屬于非特異性免疫，選項(xiàng)A、B、D屬于人體的第三道防線，是特異性免疫，答案C屬于人體的第二道防線，也屬于非特異性免疫。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】到目前為止，   是我們發(fā)現(xiàn)的惟一適合生物生存的場(chǎng)所。  是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，而其中陸地面積僅占 ％。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
          (1)圖中的A模擬的是人體的_______，圖中的B模擬的是人體的____。
          (2)用手向下拉D，C內(nèi)的容積會(huì)________(填“擴(kuò)大”或“縮小”)，B就會(huì)變____(填“大”或“小”)，這個(gè)過(guò)程模擬的是____(填“吸”或“呼”)氣過(guò)程。
          (3)在人體內(nèi)，此過(guò)程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)D會(huì)_______(填“收縮”或“舒張”)，其頂部下降，胸廓的上下徑_______(填“擴(kuò)大”或“縮小”)，使得胸腔容積________(填“變大”或“變小”)，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低，于是氣體就被_______(填“吸入”或“排出”)。
          (4)人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與__________的氣體交換。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)中，分別對(duì)三支試管進(jìn)行了如下處理：
          (1)第2號(hào)設(shè)計(jì)有錯(cuò)，將錯(cuò)誤之處改正為_________。
          (2)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后，本試驗(yàn)共有____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
          (3)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后，將三支試管都放入溫水中，5～10分鐘后取出，并分別滴加2滴碘液，不會(huì)變藍(lán)的是____號(hào)。
          (4)1、3號(hào)對(duì)照，兩組間的變量是________。
          (5)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后，1、2號(hào)對(duì)照，說(shuō)明_______對(duì)淀粉有消化作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】草原上，一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物（ ）
          A．具有遺傳變異的特性 B．能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
          C．具有新陳代謝現(xiàn)象 D．具有生長(zhǎng)和繁殖的特性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A. 滴加碘液后，①號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色
          B. ②③對(duì)照，可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”
          C. ①②對(duì)照，可探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”
          D. ①②對(duì)照，②號(hào)試管為對(duì)照組
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物圈的范圍是（ ）
          A．海平面以下10千米和海平面以上10千米之間 B．海平面以下20千米
          C．海平面以上20千米 D．全部在巖石圈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是
          A. 胚芽 B. 胚軸 C. 子葉 D. 胚根
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段（不包括 A、B兩點(diǎn)）相符的一項(xiàng)的是（ ）
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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