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          【題目】有關(guān)植物與人類關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 苔蘚植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
          B. 煤炭主要是由古代的蕨類植物遺體逐漸形成的
          C. 人參屬于被子植物，其肉質(zhì)根為著名強(qiáng)壯滋補(bǔ)藥
          D. 銀杏屬于棵子植物，其果實(shí)具有一定的藥用價(jià)值
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，對(duì)有毒氣體敏感，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，A正確；煤炭主要是由古代的蕨類植物遺體逐漸形成的，B正確；人參具有六大器官，屬于被子植物，其肉質(zhì)根為著名強(qiáng)壯滋補(bǔ)藥，C正確；銀杏屬于棵子植物，種子裸露，不能形成果實(shí)，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）若此圖為光合作用示意圖，圖中[] 和[ ]  是光合作用的原料。
          （2）若此圖為呼吸作用示意圖，那么①是  。
          （3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是_________。
          （4）以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有 種。
          （5）構(gòu)成葉片的所有活細(xì)胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是 （填寫一種細(xì)胞器名稱）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）上圖所示四條血管中含靜脈血的有  和 。
          （2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是 （用字母和箭頭表示）。
          （3）當(dāng)膈肌處于 狀態(tài)時(shí)，氣體入肺。
          （4）②所代表的氣體是 ，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的 部位被利用。
          （5）若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過(guò)此處后，血液變?yōu)楹?/span> 豐富的  血。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面關(guān)于病毒的敘述，正確的是（　　）
          A. 比細(xì)菌大得多 B. 分裂速度快 C. 能獨(dú)立生活 D. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)根據(jù)小紅設(shè)計(jì)的細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)分析回答
          將甲、乙、丙三個(gè)盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫滅菌后冷卻，洗手前用無(wú)菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；洗手后用另一支無(wú)菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；丙培養(yǎng)基不涂抹。加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如下圖所示。
          （1）在接種前，培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿應(yīng)經(jīng)過(guò)__________滅菌處理，以殺死其內(nèi)混有的細(xì)菌或真菌的孢子等，排除實(shí)驗(yàn)外其它環(huán)境的污染。 
          （2）丙培養(yǎng)皿的作用是___________；預(yù)期48小時(shí)后，哪個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)的細(xì)菌菌落最多？________
          （3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，為了保證個(gè)人衛(wèi)生，你認(rèn)為要養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣？____________________。（答出一條即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，你知道了植物也會(huì)呼吸，植物的呼吸作用有什么意義？（ ）
          A．合成有機(jī)物，釋放能量，供植物體利用。
          B．分解有機(jī)物，釋放能量，供植物體利用。
          C．合成有機(jī)物，貯存能量，供植物體利用。
          D．分解有機(jī)物，貯存能量，供植物體利用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示幾種植物，請(qǐng)回答
          （1）A比E高大的原因是________________B比C高等的原因是____________________。
          （2）圖中BC依靠____________繁殖，ADE依靠________________繁殖。
          （3）從________植物開始有真正的根，植物從水生到陸生過(guò)渡的類群是____________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)銀杏樹上結(jié)的“白果”的描述正確的是：
          A．白果是銀杏的種子，成熟時(shí)果皮脫落 B．白果是銀杏的種子，沒(méi)有果皮包被
          C．白果是銀杏的種子，沒(méi)有果皮和種皮包被 D．白果是銀杏的種子，沒(méi)有種皮包被
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列各項(xiàng)不能作為對(duì)照的一組是（ ）
          A．有光和無(wú)光 B．溫度和水分 C．30℃和0℃  D．有氧和無(wú)氧
          

			
          

			
          
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