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        1. 【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的關(guān)系示意圖。請(qǐng)分析回答有關(guān)問題:

          (1)請(qǐng)寫出圖中的食物鏈(用字母和箭頭表示)_______________,其中成分包括____________________________

          (2)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)中主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)組成成分中_______________的作用。

          (3)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)本身具有一定的______________能力。

          (4)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著__________流動(dòng)的。

          【答案】 A→B→C 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 自我調(diào)節(jié) 食物鏈(網(wǎng))

          【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。如果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

          (1)食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分。食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束,該圖中的食物鏈:A→B→C。
          (2)D是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌等微生物,會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用,進(jìn)入生態(tài)循環(huán)。真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。
          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)(我)調(diào)節(jié)能力。
          (4)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實(shí)現(xiàn)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答以下問題:

          (1)_____________是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。它的側(cè)壁主要是由____________組織構(gòu)成。

          (2)請(qǐng)用圖中的數(shù)字表示出肺循環(huán)路線:___________________。

          (3)在肺循環(huán)中,血液流經(jīng)肺部后,其成分的主要變化是氧氣含量 ______,二氧化碳含量減少,血液變成了 ______

          (4)某人毛細(xì)血管出血,但是很快自行止血。起主要作用的是______________

          (5)某人因車禍大出血,出血呈鮮紅色、噴射狀,應(yīng)該按壓_________端(“遠(yuǎn)心”或“近心”)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖,圖中①~⑾指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖是動(dòng)物細(xì)胞模式圖。與該細(xì)胞相比較,人的成熟的紅細(xì)胞中沒有[]。

          (2)③和⑨表示的結(jié)構(gòu)是,具有功能。

          (3)甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是。

          (4)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物與環(huán)境之間的關(guān)系中,描述不正確的是(

          A.生物的發(fā)展對(duì)環(huán)境一定是有利的 B.生物與環(huán)境是相互依存,相互發(fā)展的

          C.生物能影響環(huán)境,但是也必須適應(yīng)環(huán)境 D.生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)中設(shè)置空白組的目的是____________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在完成了《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)探究后,恬恬同學(xué)選取了有白斑葉的牽;ㄟM(jìn)一步探究。如圖所示,以下描述正確的是( )。

          ①在實(shí)驗(yàn)中,將牽牛花放在黑暗處一晝夜的目的是消耗葉片中的淀粉

          ②將此裝置放在光下數(shù)小時(shí)后,將葉片放入盛有酒 精的燒杯中水浴加熱

          ③脫色漂洗后,向葉片滴加碘液,則變藍(lán)的是Ⅰ綠葉、Ⅱ葉綠色部分、Ⅲ綠葉

          ④該實(shí)驗(yàn)可說明葉綠素是光合作用的場(chǎng)所,光是制造有機(jī)物不可缺少的條件

          ⑤該實(shí)驗(yàn)可說明二氧化碳是光合作用的原料,淀粉是光合作的產(chǎn)物

          A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ②④⑤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】近期有些同學(xué)出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀,被診斷為諾如病毒感染。該病主要通過腸道傳播,目前沒有有效疫苗,也沒有特效藥物,患者幾天后可自行痊愈。下列敘述不正確的是( )

          A.諾如病毒是一種病原體

          B.諾如病毒是一種單細(xì)胞生物

          C.飯前便后應(yīng)洗凈雙手以切斷傳播途徑

          D.患者自行痊愈主要依靠特異性免疫

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】保持生態(tài)平衡就是

          A.對(duì)池塘來說就是禁止捕魚

          B.對(duì)森林來說就是禁止開發(fā)

          C.在遵循生態(tài)平衡規(guī)律的前提下,建立新的平衡

          D.維持生態(tài)系統(tǒng)原有的平衡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是腎小體結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題。

          (1)圖中的③_______和⑥_______與⑦共同構(gòu)成了_______。

          (2)圖中②是_______,管內(nèi)流動(dòng)的是_______,④是_______,管內(nèi)流動(dòng)的是_______

          (3)圖中⑥處的液體為_______,與③處的液體相比較,前者不含有______________。

          (4)流過⑦之后的液體為_______,里面肯定不含_______,主要原因是由于__________ 作用。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案