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        1. 綠色植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變成的化學(xué)能貯藏在(   )。
          A.水B.無機鹽C.氧氣D.有機物
          D

          試題分析:光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化:物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程是將簡單的無機物轉(zhuǎn)化成為復(fù)雜的有機物,并釋放出氧氣.能量轉(zhuǎn)化的過程是將光能轉(zhuǎn)化成為化學(xué)能,儲存在有機物中.因此,綠色植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變成的化學(xué)能貯藏在有機物中.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          某?茖W(xué)研究小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi),開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動。他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米甲乙丙,分別放置在溫室內(nèi)進行無土栽培,培養(yǎng)條件見下表:
          玉米苗
          溫室內(nèi)二氧化碳濃度
          培養(yǎng)液

          0.06%
          土壤浸出液

          0.03%
          土壤浸出液

          0.06%
          蒸餾水
          在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時間后,三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
          (1)經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是                                                         
          (2)實驗顯示,甲玉米苗比乙玉米苗長得快,你認(rèn)為其原因是             。
          (3)對比甲和丙玉米苗的長勢,丙的長勢明顯比甲弱,可見,玉米苗的生長還需要                                               。
          (4)通過實驗探究,他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是                                                  。
          (5)通過對農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進行的一系列實驗,他們還發(fā)現(xiàn),在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽的成活率。你分析原因是                

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          將下列實驗裝置(左邊玻璃瓶底部有一臺抽氣泵)放在陽光下,你認(rèn)為此裝置研究了哪一項因素對植物光合作用的影響?(   )
          A.二氧化碳B.水
          C.光照D.葉綠體

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          大白菜的心葉是淡黃色的,其原因是
          A.沒有葉綠體B.沒有見光不能產(chǎn)生葉綠素
          C.葉綠素被破壞D.光合作用強消耗了葉綠素

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列生產(chǎn)措施中,應(yīng)用了光合作用原理的是(    )
          A.栽樹苗時,根部帶有一小塊土
          B.插秧時,秧苗之間要保持適當(dāng)?shù)木嚯x
          C.早春播種后,使用透光塑料薄膜覆蓋地表來保溫
          D.移栽樹苗時,剪去樹苗的部分葉片

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵(葉的邊緣部位不含葉綠體)的一個葉片,用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時,取下葉片,酒精脫色漂洗,滴加碘液。請回答:

          (1)染色后,變成藍色的部位是         。
          (2)實驗中,甲處和丙處的對比說明了                 
          (3)實驗中,       處和        處的對比說明了光是植物產(chǎn)生有機物不可少的條件。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,進行了如下圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題:

          (1)該實驗正確的操作步驟是1→2→_________→5。
          (2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置________,該實驗控制的變量是_________。
          (3)圖6中滴加的液體是_________。圖7小燒杯中的液體是__________,其作用是_____________。
          (4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是______________,這說明______是光合作用的產(chǎn)物。該實驗同時還可以證明______是光合作用的必要條件。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          生物小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”活動中,作出了如下設(shè)計方案。()
          [提出問題]光照會影響葉綠素的形成嗎?
          [作出假設(shè)]光照能夠影響葉綠素的形成。
          [實施方案]
           
          甲   組
          乙   組
          環(huán)境條件
          遮光、適宜的溫度和濕度
           
          實驗材料
          20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗
           
          處理方法
          將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中,在各自環(huán)境中生長10天
          (1)請你在表格中完善實驗方案中乙組的環(huán)境條件和實驗材料。(2)歸納結(jié)論:

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          超市蔬菜柜臺的溫度往往保持在0—10℃,而且蔬菜外面往往都會包一層保鮮膜,這樣做的主要目的是
          A.抑制蔬菜的呼吸作用B.抑制蔬菜的光合作用
          C.促進蔬菜的呼吸作用D.促進蔬菜的光合作用

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          同步練習(xí)冊答案