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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          (9分)被評為2013年度感動中國人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健,35年來相繼艱辛育種,只為一株油菜的夢想。請回答下列有關油菜的問題:
          (1)“油菜花父子”培育出“沈油雜202”新品種,進行雜交時采用人工授粉的方法,把其他品種的花粉授到如下圖所示花的[  ]       上,受精完成后,             將發(fā)育成果實。

          (2)上圖所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程,其中[a]是     ,[b]是       。構成一株油菜的結構層次依次是            。
          (3)在光照下,油幕嫩綠的幼葉會慢慢變得深綠。據此推測,右圖[2]細胞中的     會明顯增多,請用表達式寫出發(fā)生在該處的生理過程:                        。
          (4)將剪斷的帶葉油菜莖插入滴有紅墨水的水里,在陽光下照射幾個小時,變紅的結構是下圖中的[   ]          。
          (1)1柱頭;子房;(2)細胞的分裂;細胞的分化;細胞→組織→器官→植物體;
          (3)葉綠體;(4)3葉脈

          試題分析:(1)進行雜交時采用人工授粉的方法,把其他品種的花粉授到如圖1所示花的1雌蕊的柱頭上,受精完成后,子房將發(fā)育成果實;(2)細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞.分裂后的細胞與原細胞的功能是相同的.細胞分裂的結果是使細胞的數量增多了,分裂后的細胞形態(tài),結構、功能都相同.圖中的a表示細胞的分裂,細胞分化是指細胞分裂后產生的細胞,起初功能相同,其形態(tài)和結構也相同,但在發(fā)育過程中,由于這些細胞的功能各自不同,它們的形態(tài)、結構也發(fā)生了變化.細胞分化的結果是形成了不同的組織.圖中的b表示細胞的分化過程.受精卵經過細胞的分裂和分化,形成組織,再由不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體.可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體;(3)在光照下,小葉慢慢伸展長大,顏色也變得深綠,葉色變深,這是因為這樣的葉中的葉綠體增多.葉綠體是光合作用的場所.葉的生長所需要的有機物是由葉綠體經過光合作用合成的.其表達式:

          (4)莖中輸導組織根據其構造和功能的不同,分為兩類:導管和篩管,導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽.篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質.將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽下(促進蒸騰作用),過一段時間,把莖橫向切斷,可以看到染成紅色的部分是木質部,正是因為木質部中含有導管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道,木質部的導管與圖2中的3葉脈是相通的。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于“測定種子的發(fā)芽率”實驗的說法,正確的是( 。
          A.應該把所有的種子都測一下發(fā)芽率
          B.只用幾粒種子測一下就可以了
          C.盡量挑個大的種子測發(fā)芽率
          D.應在環(huán)境條件適宜的情況下測定

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          水分在植物體內的運輸:水分在植物體內是依靠______運輸的.每一根它都是由許多______的細胞組成的,上下細胞間的______已經消失,形成了一根中空的管道,______、______、______都有導管,它們是連接貫通的.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          為了探究地瓜營養(yǎng)生殖的環(huán)境條件,某生物科技小組設計了如下實驗方案:
          ①取10個同樣大小的花盆,裝滿同樣的土壤后,平均分為A、B兩組。
          ②將健壯、無蟲害的地瓜藤剪成同樣長度的10段(每段均留有枝葉),在10個花盆中各
          插入一段。
          ③兩組花盆按照下表的要求分別培養(yǎng),并觀察、記錄實驗現象。
          花盆編號
          培養(yǎng)條件
          A組
          20ºC,光照充足,適量澆水
          B組
          0ºC,光照充足,適量澆水
          分析實驗,請回答:
          (1)地瓜藤的這種營養(yǎng)生殖方式稱為            。
          (2)該實驗探究的環(huán)境因素是________。
          (3)兩周后,如果A組的地瓜藤都長出新葉,而B組的發(fā)黃枯萎,可得出結論:
                                             。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          小紅養(yǎng)了一盆花,每天給花澆水,致使花的根腐爛,植株死亡.其原因是( 。
          A.水分過多,根無法進行吸收作用B.水分過多,根無法進行呼吸作用
          C.水分過多,使細菌大量繁殖D.根吸收的水分過多

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在根尖結構中,吸收水和無機鹽的主要部位是( 。
          A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          水稻生長需要量較多的是含下列哪項的無機鹽
          A.鈣、鐵、鋅B.氮、磷、鉀
          C.鋅、硼、錳D.錳、鉬、鋁

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          植物生長只需要含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽就足夠了。      (   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          楊樹的莖能不斷的長粗是因為莖內有形成層。

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