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        1. 【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,分析回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)下列對(duì)人體細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是( )
          A.人體細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體
          B.人體細(xì)胞的細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用
          C.人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞
          D.人體細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織
          (2)人體的發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的,由受精卵發(fā)育成胚胎,再由胚胎發(fā)育成完整的人體;主要是通過(guò)圖中的[]和[]實(shí)現(xiàn)的。
          (3)乙圖表示了動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程,其正確的順序是(用字母和箭頭表示)。
          (4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次沒(méi)有
          (5)下列哪一組織不存在于人體中?( )
          A.保護(hù)組織
          B.結(jié)締組織
          C.神經(jīng)組織
          D.肌肉組織
          (6)在觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,制作臨時(shí)裝片開(kāi)始時(shí)用滴管在載玻片中央滴加的液體是。

          【答案】
          (1)B
          (2)①,細(xì)胞分裂,③,細(xì)胞分化
          (3)A→C→B
          (4)系統(tǒng)
          (5)A
          (6)生理鹽水
          【解析】解:(1)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,A正確,B錯(cuò)誤;

          除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,C正確;

          細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群是組織,D正確。(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織,進(jìn)而再組成各種器官,由器官進(jìn)一步構(gòu)成個(gè)體。(3)細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)復(fù)制加倍,然后細(xì)胞核由一個(gè)均等分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核;在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜;最后形成新細(xì)胞壁一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。所以此細(xì)胞分裂的正確順序是A→C→B。(4)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.所以在結(jié)構(gòu)層次上,二者的區(qū)別就是植物無(wú)系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。(5)人體的四種基本組織:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。保護(hù)組織屬于植物的組織。(6)觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,制作臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴的是生理鹽水,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀。

          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的動(dòng)物細(xì)胞和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,需要了解動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài);動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】保護(hù)好眼睛和耳有利于青少年準(zhǔn)確地獲取信息.下列有關(guān)眼睛和耳的敘述錯(cuò)誤的是( )
          A.近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正
          B.晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭
          C.人的視覺(jué)是在視網(wǎng)膜上形成的
          D.耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】先天性行為是動(dòng)物___________。它是由身體里的________所決定的行為。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某同學(xué)進(jìn)行“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用的條件和產(chǎn)物分別是( )

          A.光照、水分
          B.葉綠體、光照
          C.光照、淀粉
          D.葉綠體、淀粉

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)比下圖中的幾種植物,回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中植物屬于孢子植物的是( )
          A.腎蕨、葫蘆蘚、玉米
          B.玉米、葫蘆蘚、水綿
          C.油松、玉米、向日葵
          D.腎蕨、葫蘆蘚、水綿
          (2)油松與向日葵相比,油松的種子外(填“有”或“沒(méi)有”)果皮包被。
          (3)圖中可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物的是。
          (4)受精作用完全脫離了水的限制的植物有( )
          A.腎蕨、玉米、油松、向日葵
          B.油松、玉米、向日葵
          C.葫蘆蘚、腎蕨、玉米、油松、向日葵
          D.玉米、向日葵
          (5)向日葵的花屬于生殖器官,種子屬于器官。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究植物蒸騰作用強(qiáng)弱與葉面積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置圖和顯微鏡觀察的陸生植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問(wèn)題:

          (1)為使該同學(xué)能得出準(zhǔn)確結(jié)論,應(yīng)該選擇裝置作對(duì)照,以免花盆中土壤里的水分蒸發(fā)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
          (2)將裝置放置在陽(yáng)光下溫暖的地方一段時(shí)間后,觀察發(fā)現(xiàn)丙裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多的小水珠,丁裝置的塑料袋內(nèi)壁上的小水珠很少,這說(shuō)明葉面積越大,植物蒸騰作用散失的水分越。植物蒸騰作用的主要器官是。
          (3)蒸騰作用散失的水分是通過(guò)葉片上的[]散失到大氣中去的。
          (4)葉片呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)[]所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體。
          (5)結(jié)構(gòu)[②]是 , 其特點(diǎn)是細(xì)胞排列緊密,屬于組織。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和泌尿等生理活動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)炸雞柳是孩子們喜歡吃的食物,雞瘦肉中主要的有機(jī)物消化過(guò)程可用圖甲中曲線______(填字母)表示。

          (2)圖乙中A過(guò)程表示肺與外界的氣體交換,則b氣體與a氣體相比較,氣體成分中______明顯減少。圖中B所表示的生理過(guò)程稱為______。

          (3)圖中①~⑥所示的血管中,流動(dòng)脈血的血管有______(填寫(xiě)圖中序號(hào))。

          (4)異氟烷是一種無(wú)色透明易揮發(fā)的全身麻醉藥,它通過(guò)動(dòng)物呼吸吸入肺內(nèi)進(jìn)入血管,經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)大腦,抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng),可達(dá)到止痛和無(wú)意識(shí)的雙重功效。老李進(jìn)行手術(shù)時(shí),采用異氟烷氣體麻醉,異氟烷最先進(jìn)入心臟的哪個(gè)腔?______(填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或Ⅳ)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下面物質(zhì)循環(huán)圖回答問(wèn)題:

          (1)兔、樹(shù)和草死亡后,遺體會(huì)逐漸消失,這是因?yàn)閳D中的[C]______把它們分解為[A]______和[B]______。

          (2)在陽(yáng)光下,[A]和[B]又被植物利用進(jìn)行______作用,制造出的______進(jìn)一步又被動(dòng)物利用。

          (3)動(dòng)物通過(guò)呼吸作用,都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,說(shuō)明它們?cè)谧匀唤缰械淖饔弥皇?/span>______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)主要的呼吸肌是

          A腹部肌肉 B胸部肌肉

          C肋骨間的肌肉和膈肌 D背部肌肉

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