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        1. 【題目】如圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,實(shí)驗(yàn)(二)是在實(shí)驗(yàn)(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)實(shí)驗(yàn)(一)探究的問(wèn)題是:蒸騰作用主要是通過(guò)_______進(jìn)行的嗎?

          (2)實(shí)驗(yàn)(二)探究的問(wèn)題是:蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關(guān)?

          (3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)(二)的結(jié)果:A、B、C三塑料袋中的水珠數(shù);_______袋壁內(nèi)水珠最多;_______袋壁內(nèi)水珠較少;_______袋壁內(nèi)水珠最少.

          【答案】(1)葉片;(3)ABC

          【解析】

          葉片是植物蒸騰作用的器官,因此,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,以葉片為變量,通過(guò)裝置內(nèi)是否有水珠判斷植物的蒸騰作用是否發(fā)生。

          (1)實(shí)驗(yàn)(一)中,A裝置內(nèi)的植物有葉片,B裝置內(nèi)的植物無(wú)葉片,因此,探究的問(wèn)題是:蒸騰作用主要是通過(guò)葉片進(jìn)行的嗎?

          (3)實(shí)驗(yàn)(二)中,A袋內(nèi)的葉片較多,B袋內(nèi)的葉片較少,C袋內(nèi)無(wú)葉片,因此,A中的蒸騰作用最旺盛,B次之,C中無(wú)蒸騰作用,因此,A袋中的水珠最多,C袋內(nèi)水珠最少,B袋內(nèi)的水珠比A袋少。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】如圖為男、女生殖器官圖,根據(jù)圖中序號(hào)及所指部位,回答問(wèn)題:

          (1)男性的主要生殖器官是_________。

          (2)人體的性腺包括[ ]________和[ ]________,它們的主要功能是產(chǎn)生,分泌_________

          (3)男性長(zhǎng)出胡子與圖中[ ]________有密切關(guān)系,其原因是此器官能產(chǎn)生________。

          (4)女性的主要生殖器官是[ ]________,其功能是_____________________。

          (5)受精卵形成的部位是[ ]________,胚胎及胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[ ]________。

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          【題目】生物防治的優(yōu)點(diǎn)是

          A.見(jiàn)效快 B.不會(huì)造成環(huán)境污染 C. 專一性強(qiáng) D. 控制害蟲(chóng)持久

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          A.1號(hào)個(gè)體

          B.2號(hào)個(gè)體

          C.3號(hào)個(gè)體

          D.4號(hào)個(gè)體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是四種微生物圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

          (1)如圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無(wú)成形的_____;圖甲中序號(hào)⑥所指的結(jié)構(gòu)名稱是_____。

          (2)圖中甲的生殖方式是_____生殖,圖丁中的a是_____,圖中的乙、丙、丁都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。

          (3)在釀酒、做面包和饅頭時(shí)利用的微生物是如圖中的_____(填序號(hào))

          (4)圖中的乙能產(chǎn)生_____,它是一種著名的抗生素類藥物。

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          1)在圖一中,CD的過(guò)程有________現(xiàn)象,這是由于外骨骼不能隨身體一起生長(zhǎng)。

          2)在蝗災(zāi)中,對(duì)農(nóng)作物危害最大的是圖一的________(填字母)時(shí)期。

          3)在圖二中,為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)________(填字母)時(shí)期。

          4)“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”(唐李商隱)。從家蠶的發(fā)育過(guò)程來(lái)分析,詩(shī)句中“到死”兩個(gè)字用得不準(zhǔn)確,應(yīng)將這兩個(gè)字改為________,使之既有科學(xué)性,又不失藝術(shù)性。

          5)上述兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育均為________發(fā)育。

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