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        1. 【題目】“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全,返璞歸真的去進行人與自然的活動.“低碳生活”要求我們在日常生活中盡量減少能量的消耗,減少二氧化碳排放量等,從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量.下列行為不屬于低碳生活方式的是( 。

          A. 使用一次性木筷.既方便又衛(wèi)生 B. 禁止焚燒秸稈.利用秸稈生產(chǎn)沼氣

          C. 利用風能和太陽能發(fā)電 D. 步行、騎自行車或乘公交車出行

          【答案】A

          【解析】

          低碳生活,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,使用一次性木塊,會浪費木材,而綠色植物能通過光合作用維持碳氧平衡。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察如圖,分析回答:

          (1)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________,最高級的消費者是_______。

          (2)圖中有______條食物鏈,它們相互交錯連接構(gòu)成了_________。最長食物鏈有_______種生物。

          (3)寫出對鷹來說能量消耗最少的一條食物鏈___________________。

          (4)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少___________、_____________

          (5)在所有生物中,含能量最多的生物是___________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察時,要將偏左上方的物像移到視野的中間,應往哪個方向移動玻片?( )

          A.右下方 B.左上方 C.左下方 D.右上方

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】地球上所有生物共有一個家,這個家就是()

          A. 大氣圈 B. 生物圈 C. 巖石圈 D. 水圈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

          (1)蝗蟲的身體分為[ ]___、[ ]___、[ ]___三部分,其表面都被覆著___,該結(jié)構(gòu)的作用是___。

          (2)仔細觀察蝗蟲的結(jié)構(gòu)[1]和[2],會發(fā)現(xiàn)它們有許多___,這也是節(jié)肢動物的一個共同特點。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。

          (1)圖中____構(gòu)成雌蕊;花粉在____中。

          (2)此桃花授粉后,____能發(fā)育成種子;____被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實。

          (3)某種桃的果實個大,味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實踐中一般都采用____的繁殖方法。

          (4)桃花的花瓣有5枚,這是由____控制的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”揭示的動物之間的

          A.捕食關(guān)系 B.競爭關(guān)系 C.合作關(guān)系 D.互利關(guān)系

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】自然條件下提高溫室蔬菜產(chǎn)量應采取的措施是( )。

          A.增加氧氣 B.增加二氧化碳 C.增加水 D.增加溫度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是神經(jīng)原結(jié)構(gòu)圖,請看圖回答

          (1)該圖表示幾個神經(jīng)元________ 。

          (2)在圖上標出神經(jīng)沖動的傳導方向

          (3)請寫出當你的光腳踩在一顆尖銳石頭上的反射過程。

          _____

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          同步練習冊答案