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        1. 【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于此圖的描述正確的是

          A. 結(jié)構(gòu)1動(dòng)物細(xì)胞有而植物細(xì)胞沒(méi)有

          B. 遺傳物質(zhì)主要分布在2中

          C. 結(jié)構(gòu)4能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

          D. 所有動(dòng)物細(xì)胞都有結(jié)構(gòu)3

          【答案】D

          【解析】

          動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等。動(dòng)植物細(xì)胞的不同點(diǎn)是植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。圖中①細(xì)胞膜,②細(xì)胞質(zhì),③細(xì)胞核,④線粒體。

          動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等。動(dòng)植物細(xì)胞的不同點(diǎn)是植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,結(jié)構(gòu)①細(xì)胞膜、③細(xì)胞核,動(dòng)植物細(xì)胞都有,A不符合題意,D符合題意;
          ③細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,B不符合題意
          ④線粒體為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量,C不符合題意。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示植物的一些繁殖方式,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答:

          (1)上圖中A、B、C所表示的繁殖方式分別是 、

          (2)它們都屬于哪種生殖方式? ;這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是 (3)圖A所示生殖方式成活的關(guān)鍵是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是_____,食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鼠等是______。

          (2)圖中食物網(wǎng)含有____條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條:______。

          (3)在這個(gè)食物網(wǎng)中,食草昆蟲(chóng)和老鼠是___關(guān)系,青蛙和蛇是___關(guān)系。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知有耳垂(D)對(duì)無(wú)耳垂(d)是顯性。某同學(xué)無(wú)耳垂,但他的父母都有耳垂,則該同學(xué)父母的基因組成分別是

          A. Dd、Dd B. DD、DD C. DD、Dd D. Dd、dd

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu),回答下面的問(wèn)題:

          1 , 。

          2如圖所示,在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中將來(lái)發(fā)育成雛是[ ]

          3提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] ;

          4提供氧氣的結(jié)構(gòu)是[ ]

          5鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中[ ] 、[ ] 和胚盤相當(dāng)于一個(gè)細(xì)胞

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程,有關(guān)分析正確的是( 。

          A. 過(guò)程①中,液泡數(shù)量逐漸增加

          B. 過(guò)程②中,細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份

          C. 過(guò)程③后,細(xì)胞分化形成組織

          D. 植物由小長(zhǎng)大的主要原因是過(guò)程②和③

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

          (1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是___________。

          (2)A細(xì)胞通過(guò)____________形成B。在此過(guò)程中,_____復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

          (3)B通過(guò)__________形成C。在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

          (4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒(méi)有的是[ ]___________。

          (5)圖D屬于人體的哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次?____________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某種樹(shù)葉的外形圖,圖中、、、分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          1)若此圖為光合作用示意圖,則、、、分別是:

          2)若此圖為呼吸作用示意圖,則、分別是:

          3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字所指物質(zhì)是 。

          4)以上三種生理活動(dòng),綠色植物在白天進(jìn)行的有 種,夜晚進(jìn)行的有 種。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】(題文)如圖所示,動(dòng)物的名稱依次是螃蟹、魚、水螅、渦蟲(chóng)、蜥蜴、家兔,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 上述動(dòng)物可分為兩類,分類的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱

          B. C類和D類生物共有的特征是有口有肛門

          C. A類動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共有的特征是身體由體節(jié)構(gòu)成

          D. 圖中的生物按照從低等到高等的順序排列依次是CDABEF

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          同步練習(xí)冊(cè)答案