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          【題目】用食醋可以將一些新鮮蔬菜腌制成美味可口的菜肴，只是因為（ ）
          A. 醋酸分子存在于蔬菜細胞間隙
          B. 醋酸分解后被活的蔬菜細胞吸收
          C. 腌制時間長，食醋緩慢地滲入蔬菜細胞內(nèi)部
          D. 醋酸殺死了蔬菜細胞，使細胞內(nèi)部物質(zhì)滲透出來
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】醋酸能破壞細胞膜上的蛋白質(zhì)分子，進而殺死活細胞，細胞膜失去了選擇透過性，變成全透性的，使細胞內(nèi)部物質(zhì)滲透出來，醋酸進入細胞，很快地腌制成美味可口的菜肴。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】染色體的主要成分是和DNA，其中是主要的遺傳物質(zhì)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述正確的是(　　)
          A. 該實驗是對照實驗，變量是溫度
          B. 結(jié)果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍色
          C. 結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
          D. 若將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】陽春四月甜瓜大量上市，該瓜皮薄肉脆，甜而爽口，瓜香四溢，深受消費者喜愛。甜瓜多采用溫室大棚栽培，如圖一所示；圖二表示在夏季晴朗的白天，甜瓜葉片光合作用強度的曲線圖。請聯(lián)系相關知識回答下列問題：
          (1)甜瓜播種后通常要覆蓋地膜，其目的是____________________，提高種子的萌發(fā)率。
          (2)果實慢慢成熟的過程中，需要大量的水分和無機鹽，它們是通過植株根尖的______________________吸收的，吸收的水分主要用于____________。果實成熟過程中所需的有機物是由光合作用制造的，其反應式是________________________________________。
          (3)圖二中7～10時的光合作用強度不斷增強的原因是在一定溫度和二氧化碳供應充足的情況下，____________________。12時左右的光合作用強度明顯減弱的原因是_________________________。
          (4)某興趣小組選取生長正常的甜瓜葉片進行了圖三所示的光合作用實驗：
          A．將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。
          B．用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。
          ①將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_______________________。
          ②本實驗設置了______組對照實驗。
          ③通過上述的對照實驗可以得出的結(jié)論是_____________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物遵循從單細胞到多細胞、__________、__________、__________的發(fā)展規(guī)律，不斷進化和發(fā)展。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物細胞和動物細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
          A. 線粒體 B. 葉綠體
          C. 液泡 D. 葉綠體和線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示細胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答
          （1）甲圖中①表示細胞的___________過程，在這個過程中細胞的數(shù)量增多。
          （2）甲圖中②表示細胞的_________過程，結(jié)果是使細胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的_______________。
          （3）觀察到的“筋絡”能夠輸導_______ 和______________屬于_____ 組織
          （4）番茄果實由多種組織按一定順序結(jié)合起來，說明番茄果實所屬的結(jié)構(gòu)層次是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
          （1）能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[]____,具有保護和支持細胞作用的是________。
          （2）有“遺傳信息庫”之稱的是[]________。
          （3）有“動力車間”之稱的是________。
          （4）西瓜甘甜可口是因為[]________內(nèi)的細胞液中含有大量糖分。
          （5）能將光能轉(zhuǎn)變成化學能并儲存在有機物中的是[]________。
          （6）從圖中我們觀察到，動物細胞和植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)分別是________、________和________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為骨骼肌與關節(jié)的模式圖，分析回答下列問題：
          （1）完成托起啞鈴的動作必須在　神經(jīng)系統(tǒng)　的支配下，多塊骨骼肌相互協(xié)調(diào)、共同完成一個動作．托起啞鈴時肱二頭肌__，肱三頭肌__．
          （2）從圖中可以看出，一塊骨骼肌至少固定在__根以上的骨上．
          骨骼肌中較細的__可繞過關節(jié)附著在不同的骨上．
          

			
          

			
          
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