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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          小明同學想探究某一品種的種子萌發(fā)與水分的關系,其中設計方案如下所示,你認為小明的設計中,不妥當的是( 。
          種子數量 光照 溫度 水分 空氣
          50粒 有光 35℃ 水適量 通風
          50粒 有光 15℃ 水少量 通風
          A、光照B、溫度C、水分D、空氣
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          曾經有一糧倉漏雨,引起火災,可能的原因是( 。
          A、種子曬得太干B、陽光射進,糧食高溫著火C、雨水太熱D、糧食受潮,呼吸加強,產熱多,高溫著火

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為“種子萌發(fā)外界條件的探究實驗示意圖”,其中最易萌發(fā)的一組是( 。
          A、①B、②C、③D、④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某興趣小組就“影響種子萌發(fā)的外界條件”進行探究,設計了如下對照實驗.該實驗不妥之處是(  )
          種子數 溫度 空氣 水量
          A組 30個 25℃ 充足 足夠
          B組 30個 5℃ 充足 不足
          A、水量不足
          B、有兩個變量不同
          C、溫度相差太大
          D、種子太少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          小明和同學們在探究“蠶豆種子萌發(fā)所需的條件”過程中,實驗記錄如下表所示:
          組別水分溫度光照實驗結果
          A組干燥置于溫暖處黑暗未萌發(fā)
          B組放適量的水置于溫暖處黑暗萌發(fā)
          根據表格,你能推斷出小明和同學們想要探究的是影響種子萌發(fā)的哪一個條件(  )
          A、溫度B、光照C、水分

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某同學做了“探究影響大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗:在①、②、③三個干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙,再將相同數量的大豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng)(如圖).該實驗可以得出的結論是( 。
          A、適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件B、適量的水分和適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件C、種子萌發(fā)過程中,最先長出的是由胚根發(fā)育成的根D、種子萌發(fā)的自身條件是具有完整而有活力的胚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          煮熟的大豆種子在適宜的環(huán)境中不能萌發(fā),原因是( 。
          A、胚已死亡B、缺少營養(yǎng)物質C、處于休眠狀態(tài)D、胚不完整

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          將米粒播種在秧田里不能發(fā)芽,主要是因為( 。
          A、沒有適宜的外界條件B、沒有充分的營養(yǎng)物質C、沒有完整的種皮D、沒有活的完整的胚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          農民伯伯采取的下列措施與其依據(或目的)不一致的是(  )
          A、在濕潤的土壤中播種--種子萌發(fā)需要水分B、給農作物松土--有利于根部的呼吸C、白天為大棚作物補充二氧化碳--增強光合作用D、白天為大棚施化肥--為植物生長提供有機物

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          同步練習冊答案