【題目】下列關于蒸騰作用意義的敘述，不正確的是
A．降低葉片的溫度 B．促進有機物在植物體內(nèi)的運輸
C．促進無機鹽在植物體內(nèi)的運輸 D．促進植物對水分的吸收
中考解讀考點精練系列答案
各地期末復習特訓卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)甲、乙、丙三圖所示的傳粉和受精過程、玉米種子結構、玉米幼苗示意圖回答：
（1）參與受精作用的兩個精子形成于花粉管中，當花粉管到達胚珠后，其中的一個精子與甲圖中的[ ] _________融合，將來發(fā)育成乙圖中的[ ]_________，可發(fā)育成植物幼體。
（2）種子萌發(fā)過程中，乙中的 [ ]____最先突破種皮發(fā)育成丙圖中的C，種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源于乙圖中的[ ]______ 。
（3）在玉米的開花、結果期，應多施加含有____成分的肥料。
（4）黑暗中萌發(fā)的玉米種子，能正確反映其體內(nèi)有機物含量變化的曲線是____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是綠色開花植物葉片、花、根尖結構示意圖，根據(jù)圖回答下列問題:
（1）圖甲中構成A的主要組織是_______________組織，下列生物具有該組織的是[ ___ ]
①水綿 ②卷柏 ③珊瑚 ④墻蘚 ⑤大豆
（2）圖乙中能形成生殖細胞的結構是[_______]
（3）圖丙中吸收水和無機鹽的主要部位是[______]，該部位吸收的水主要用于植物的___________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某植物兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（ ）
A．①②過程表示細胞的生長與分裂
B．②過程產(chǎn)生的新細胞染色體數(shù)目加倍
C．③過程的結果形成不同的組織
D．①③過程形成的細胞染色體數(shù)目不變
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于生物遺傳變異的敘述，正確的是
A. 染色體由DNA和基因構成
B. 一條染色體包含多條DNA分子
C. 基因是控制生物遺傳變異的基本單位
D. 親子代之間傳遞遺傳信息的橋梁是基因
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（6分）觀察右面兩幅人體體細胞染色體圖譜，請據(jù)圖回答：
（1）你的體細胞內(nèi)有 條染色體，每條染色體上有 條DNA分子。
（2）決定圖甲性別的染色體組成為 ，圖乙產(chǎn)生的生殖細胞性染色體為 。
（3）一對夫婦已經(jīng)生了兩個女孩，第三胎生男孩的幾率是 。
（4）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，這種現(xiàn)象在生物學上稱為 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某生物興趣小組設計的探究光合作用需要二氧化碳的實驗裝置和方法。將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2—3小時。取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗。（提示：25％的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）
⑴實驗中為排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響，將此裝置的處理方法是________________ ，這一方案利用了天竺葵的哪項生理活動? ________________。
⑵實驗中，A組對B組起______作用。
⑶用碘液分別檢驗后，不能變藍的葉片是______，說明它沒有進行__________作用。
⑷在水肥等條件具備的情況下，適當增加____________濃度，可使光合作用顯著增強，作物產(chǎn)量明顯提高。
⑸如果實驗時將此裝置用黑布罩住，結果會怎樣?__________________________，該實驗結果說明______________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明家種了許多桃樹，每年桃樹開花時，小明爸爸在桃園里放養(yǎng)蜜蜂。此舉除了采蜜的目的外，對于桃樹的意義是（）
A. 促進和延長桃花的開放 B. 幫助桃花傳粉
C. 幫助消滅桃樹的病蟲害 D. 刺激幼桃快速長大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
