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        1. 我校某生物興趣小組的同學(xué)在探究“光照對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響”時(shí):  
          (1)做出的假設(shè)是____________________________________________;
          (2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是__________,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)提供__________和___________兩種環(huán)境,以便對(duì)照;
          (3)得出的結(jié)論是____________________________________________。
          (4)如果“探究濕度對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響”,則實(shí)驗(yàn)中的變量是___________,需要給黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)提供___________和___________兩種環(huán)境。
          (5)在研究某一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都___________的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
          (1)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)適于生活在陰濕的環(huán)境中,光會(huì)影響黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)的生活
          (2)光 明亮 陰暗
          (3)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)適于生活在陰濕的環(huán)境中,光會(huì)影響黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)的生活
          (4)濕度 潮濕 干燥
          (5)相同
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          我校某生物興趣小組的同學(xué)在探究“光照對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響”時(shí):
          (1)做出的假設(shè)是
           
          ;
          (2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是
           
          ,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)提供
           
           
          兩種環(huán)境,以便對(duì)照;
          (3)得出的結(jié)論是
           

          (4)如果“探究濕度對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響”,則實(shí)驗(yàn)中的變量是
           
          ,需要給黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)提供
           
           
          兩種環(huán)境.
          (5)在研究某一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都
           
          的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          我校某生物興趣小組的同學(xué)在探究“光照對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響”時(shí):
          (1)做出的假設(shè)是______;
          (2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是______,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)提供______和______兩種環(huán)境,以便對(duì)照;
          (3)得出的結(jié)論是______.
          (4)如果“探究濕度對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響”,則實(shí)驗(yàn)中的變量是______,需要給黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)提供______和______兩種環(huán)境.
          (5)在研究某一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都______的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          我校某生物興趣小組的同學(xué)在探究“光照對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響”時(shí):
          (1)做出的假設(shè)是______;
          (2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是______,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)提供______和______兩種環(huán)境,以便對(duì)照;
          (3)得出的結(jié)論是______.
          (4)如果“探究濕度對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響”,則實(shí)驗(yàn)中的變量是______,需要給黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)提供______和______兩種環(huán)境.
          (5)在研究某一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都______的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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          科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)寧市嘉祥縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          我校某生物興趣小組的同學(xué)在探究“光照對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響”時(shí):
          (1)做出的假設(shè)是______;
          (2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是______,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)提供______和______兩種環(huán)境,以便對(duì)照;
          (3)得出的結(jié)論是______.
          (4)如果“探究濕度對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響”,則實(shí)驗(yàn)中的變量是______,需要給黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)提供______和______兩種環(huán)境.
          (5)在研究某一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都______的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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