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          【題目】下圖所示植物的結構中，屬于組織的是（　　）
          A.
          B.
          C.
          D.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：細胞是植物體結構和功能的基本單位，植物體的生長發(fā)育是從受精卵（細胞）開始的．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體．植物體的幾種主要組織有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織．組織進一步形成器官，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．可見，植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．選項A表示植物體，選項B表示組織，選項C是植物的葉，屬于器官，選項D表示植物細胞．因此，選項B符合題意．
          故選：B．
          【考點精析】掌握植物體的結構層次和細胞分化形成組織是解答本題的根本，需要知道植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體；經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在人的生殖過程中，形成受精卵的部位及胚胎發(fā)育的主要場所分別是
          A. 子宮、子宮輸 B. 卵巢、子宮 C. 輸卵管、子宮 D. 輸卵管、輸卵管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校生物興趣小組使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞，但下列鏡頭上所標注的放大倍數(shù)模糊不清如圖．現(xiàn)欲使視野中看到的細胞數(shù)目最少，應選用的鏡頭組合是（　�。�

          A.乙和丙
          B.乙和丁
          C.甲和丙
          D.甲和丁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化．據(jù)此，你認為該同學應該（　　）

          A.得出空氣中沒有二氧化碳的結論
          B.得出空氣中含有少量二氧化碳的結論
          C.繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
          D.撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類的雄性激素是由下列哪類結構分泌的（ ）
          A.睪丸
          B.精囊腺
          C.前列腺
          D.輸精管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”，如表為醫(yī)生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血液檢查結果統(tǒng)計[其中白細胞正常值為（4﹣10）×109/升，血紅蛋白正常值為120﹣160克/升]．如圖則為腎單位結構示意圖，請你據(jù)此分析回答
          白細胞
          血紅蛋白
          血型
          甲
          4.8×109
          140
          A
          乙
          5.2×109
          70
          B
          丙
          30×109
          150
          AB
          丁
          4.6×109
          130
          O

          （1）參照表中數(shù)據(jù)，四人中有炎癥的應該是 ， 患貧血癥的是 ， 若乙需要輸血，甲、丙、丁積極主動，你認為三人較合適者應為 ．
          （2）圖中標注的結構①④⑥中的液體為原尿的是（填序號）．原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時又全部回到血液，這說明腎小管具有作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是關于”觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動“實驗的一些問題，請回憶實驗過程和所學知識，進行回答：

          （1）為了便于觀察血液的流動，選擇小魚時，應選擇尾鰭色素（選填：多，少）的．
          （2）實驗時，將小魚放在培養(yǎng)皿中，為使尾鰭舒展和固定，可將蓋在尾鰭上，把培養(yǎng)皿放在載物臺上，用（選填：高倍，低倍）顯微鏡進行觀察．
          （3）若如圖為某同學看到的一個視野，其中2是血管，理由是；1是血管，判斷的主要依據(jù)是 ．
          （4）該實驗用的活體小魚，要使小魚短時間離開水不至于因窒息而死亡，需要采取的措施是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為某生物體內(nèi)生物一項生命活動的過程示意圖，下列有關說法正確的是（　�。�

          A.該過程表示動物細胞的分化過程
          B.該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復制與平分
          C.該過程中細胞膜一細胞質(zhì)的變化最明顯
          D.該生物體的所有細胞都能進行此過程
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲得的光和熱，使巨大的渦輪機旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆揮舞。”生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群，我們所熟悉的花生就是其一。
          （一）花生種子的主要結構是由 發(fā)育來的，其萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)由 提供。
          某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對花生種子萌發(fā)的影響”，設計了如下實驗，請據(jù)表分析
          培養(yǎng)瓶編號
          種子的數(shù)量（粒）
          種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）
          ①
          10
          培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布
          20℃
          ②
          10
          培養(yǎng)瓶底部無水
          20℃
          ③
          10
          培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布
          0℃
          ④
          10
          A
          20℃
          若選取①和③進行對照實驗，則實驗的變量是 ；若探究“空氣對花生種子萌發(fā)的影響”，表中A處的操作應為 ；若探究“水對花生種子萌發(fā)的影響”，需選取①和②為對照實驗，請改正實驗設計中的一處不足： 。 
          （二）植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機物，在滿足植物自身需求的同時，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源。
          （1）圖甲是花生葉片的結構示意圖，與①細胞相比，②細胞在結構上的不同點是有 。圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。d點產(chǎn)生的原因與甲圖中結構 （填數(shù)字）的部分關閉有關，這一變化主要是為了 。一天內(nèi)花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的 （填字母）。
          （2）為了進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設計了丙圖所示的實驗裝置。實驗過程如下：
          ①首先關閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向 ______移動；②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液。一段時間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現(xiàn)象是 ，說明 。
          

			
          

			
          
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