【題目】一般來(lái)說(shuō)，配制的植物無(wú)土栽培培養(yǎng)液和土壤浸出液的主要成分是相似的。（判斷對(duì)錯(cuò)）
【答案】正確
【解析】無(wú)土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物，此方法清潔、無(wú)污染，由于根所吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽是來(lái)自于土壤，而土壤只是對(duì)植物起著固定作用，所以與無(wú)土栽培培養(yǎng)液的主要成分相似的是土壤的浸出液，且配制的植物無(wú)土栽培培養(yǎng)液和土壤浸出液的主要成分是相似�？梢�(jiàn)題干說(shuō)法正確。
所以答案是：正確
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】結(jié)合下圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出名稱②_______③______ ⑦ _______。
（2）鳥(niǎo)類的卵黃表面中央有一盤(pán)狀的小白點(diǎn)，稱為___，里面含有_____。
（3）在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，卵白和卵黃都是胚胎發(fā)育的______。
（4）超市的雞蛋一般不會(huì)發(fā)育成小雞，原因是_____。
（5）鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程一般包括__、交配、__、產(chǎn)卵、_和育雛等階段。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖回答
（1）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____，鳥(niǎo)和蟲(chóng)是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。細(xì)菌、真菌等屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____。除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還有非生物部分，如_____、_____、_____等。
（2）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是_____。
（3）寫(xiě)出圖中的一條食物鏈_____。
（4）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著_____和_____流動(dòng)的。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)，與長(zhǎng)骨的長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)密切相關(guān)的是（ �。�
A. 骨密質(zhì) B. 骨膜 C. 紅骨髓 D. 骨松質(zhì)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）將圖中操作步驟正確排序：_____________。
（2）小李同學(xué)在觀察時(shí)，在視野中清晰地看到幾個(gè)圓形且?guī)Ш谶叺奈锵�，這個(gè)物像可能是______________。如果這個(gè)圓形帶黑邊的物像位于視野的左上方，則應(yīng)將臨時(shí)裝片向_____移動(dòng)，物像可移至視野中央。
（3）步驟_____（填序號(hào)）表示染色。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答。
（1）寫(xiě)出細(xì)菌各部分的名稱。[ 1 ]____________[ 5 ]_____________[ 6 ]_______________
（2）細(xì)菌沒(méi)有______________，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，他們是生態(tài)系統(tǒng)中的_______________。
（3）當(dāng)圖中[ 2 ]_______________所指結(jié)構(gòu)增加時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體____________，以抵抗不良環(huán)境。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】牛的有角和無(wú)角是一對(duì)相對(duì)性狀（A、a表示相關(guān)基因），公牛、母牛的相關(guān)基因組成及性狀表現(xiàn)如表，請(qǐng)回答：
AA | Aa | aa | |
公牛 | 有角 | 有角 | 無(wú)角 |
母牛 | 有角 | 無(wú)角 | 無(wú)角 |
（1）讓無(wú)角公牛與一頭無(wú)角母牛交配，子代中出現(xiàn)了有角牛，則該有角牛的性別是______，基因組成為______。
（2）為盡快確定一頭有角公牛的基因組成，農(nóng)場(chǎng)主設(shè)計(jì)了如下雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)予以完善。
①讓該有角公牛與多頭有角母牛交配，產(chǎn)生大量子代。
②統(tǒng)計(jì)子代中______（填“公�！被颉澳概！保┙堑那闆r，可判斷該有角公牛的基因組成。
結(jié)果預(yù)測(cè)：
a．若______，則該有角公牛的基因組成為______。
b．若______，則該有角公牛的基因組成為______。
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