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        1. 【題目】為了保護珍稀的動植物資源,保護代表不同自然地帶的自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng),國家劃出一定的區(qū)域加以保護,這樣的地區(qū)就叫做________。

          【答案】自然保護區(qū)

          【解析】試題分析:建立自然保護區(qū)是指為了保護生物多樣性,把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,保護的對象,主要包括有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍稀瀕危的動植物的資源等,因此建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用來做家具的木材主要是莖的( 。
          A.韌皮部
          B.形成層
          C.木質(zhì)部
          D.髓

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖填寫各部分結(jié)構(gòu)名稱.

          (1)①是 , ②是 , ④是
          (2)反光鏡是 , 粗準(zhǔn)焦螺旋是
          (3)⑤是 , ⑥是 , ⑦是 , ⑧是 , ⑨是 , ⑩是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】大多數(shù)家庭在用冰箱來保存食物以延長存放時間,其主要原因是這樣做可以(

          A.不讓水分散失B.抑制呼吸作用

          C.減少果皮損傷D.阻擋細(xì)菌進入

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】桃是常見的水果,含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì).圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:

          (1)圖中構(gòu)成雌蕊,花粉位于中.(填序號)
          (2)花粉從花藥中散發(fā)出來落在柱頭上的過程叫
          (3)圖中能發(fā)育成種子的部位是
          (4)如果一棵桃樹上能結(jié)出“久保”、“五月鮮”等不同品種的桃,則采用的處理技術(shù)是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】是甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮實驗時各自在視野中看到的物像,請看圖回答:

          (1)你認(rèn)為同學(xué)的觀察效果最好.
          (2)請你指導(dǎo)另一位同學(xué)操作以獲得最好的觀察效果.你指導(dǎo)的是同學(xué),采取的措施是:

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答問題:
          (1)該食物網(wǎng)由條食物鏈組成,生產(chǎn)者是
          (2)圖中生態(tài)系統(tǒng)中,蛇和鷹的關(guān)系是
          (3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量在不斷地變化著,但其數(shù)量和所占比例總是保持著相對穩(wěn)定的狀態(tài),因為生態(tài)系統(tǒng)本身具有一定的能力
          (4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,則圖中體內(nèi)DDT含量最高的生物是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列圖中表示植物的營養(yǎng)組織的是( 。
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
          (1)屬于植物細(xì)胞的是圖,屬于動物細(xì)胞的是圖.
          (2)填寫各部分名稱:① , ② , ③ , ④ , ⑤液泡,⑥
          (3)對細(xì)胞具有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是
          (4)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為具有控制物質(zhì)進出的作用.
          (5)切開洋蔥時聞到一股辣味,該物質(zhì)存在與于中.
          (6)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于
          (7)與植物細(xì)胞相比,動物細(xì)胞所沒有的結(jié)構(gòu)是、

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          同步練習(xí)冊答案