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        1. (2011?雞西)父親雙眼皮(A)為顯性,母親單眼皮(a)為隱性,生下的女兒單眼皮.則父親和母親的基因組成分別是(  )
          分析:生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
          解答:解:父親為雙眼皮,其控制眼皮的基因組成有兩種情況:AA或Aa,母親和女兒為單眼皮,其基因組成都是aa,女兒的控制眼皮的一對基因aa由父母雙方各提供一個,即父親的控制眼皮的基因組成只能是Aa,如圖所示:
          故選:B
          點評:此題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?雞西)“螳螂捕蟬,黃雀在后.”說明了生物之間的什么關(guān)系( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?雞西)如圖是動植物細胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
          (1)根據(jù)細胞的結(jié)構(gòu)判斷A是
          動物細胞
          動物細胞
          細胞.因為它不具有【4】葉綠體、【5】液泡和
          6細胞壁
          6細胞壁

          (2)【1】是
          細胞膜
          細胞膜
          ,能控制物質(zhì)的進出.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?雞西)分析如圖所示實驗回答問題:
          甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.再呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開.
          (1)一段時間后
          瓶中的石灰水明顯變渾濁.說明呼出的氣體中含有較多的
          二氧化碳
          二氧化碳

          (2)發(fā)生氣體交換的場所是

          (3)若大氣中,該氣體的濃度過度增加,會引起
          A
          A

          A.溫室效應  B.酸雨   C.臭氧層破壞  D.大氣污染.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?雞西)請根據(jù)下列實驗過程,回答問題:
          某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置.(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)
          (1)首先將兩個裝置放在黑暗處一晝夜(目的是使葉片中原有的有機物運走耗盡),然后將這兩個裝置放在光下照射幾小時.分別從兩個裝置中各取一片葉,經(jīng)
          酒精
          酒精
          脫色后,滴加碘液,變藍色的是從
          裝置中取的葉片.
          此實驗現(xiàn)象可以證明光合作用的原料是
          二氧化碳
          二氧化碳

          (2)在實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的
          蒸騰
          蒸騰
          作用.水分是通過葉片上的
          氣孔
          氣孔
          散失的.

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