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        1. 【題目】成熟的生物個(gè)體能夠繁殖后代,以下是幾種生物生殖和發(fā)育的示意圖,請(qǐng)分析回答問題

          1A圖中,1結(jié)構(gòu)是鳥的胚胎,它是由鳥卵的_____發(fā)育而來。發(fā)育過程中,所需要的空氣主要由[_____]_____提供。

          2B圖中,植物的幼苗是由[_____]_____受精后發(fā)育而來,與其它生物相比,植物特有的生殖現(xiàn)象是_____。

          3C圖中,蝗蟲身體由小長(zhǎng)大離不開細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)。細(xì)胞分裂過程中,首先進(jìn)行的生理活動(dòng)是_____;认x的體表有一層堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)的存在,使其在生長(zhǎng)過程中有_____現(xiàn)象。

          4D圖為桃樹的嫁接過程,與其它三種生物相比,生殖過程的特點(diǎn)是_____。將基因組成為Aa的桃樹枝條作為接穗,嫁接到基因組成為aa的桃樹上,傳粉受精后,結(jié)出桃子的果肉基因?yàn)?/span>Aa的概率是_____。

          【答案】胚盤 2 氣室 8 卵細(xì)胞 雙受精 細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制 蛻皮 沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖 100%

          【解析】

          觀圖可知:A圖:1胚胎;2氣室;3卵白;4卵黃;
          B圖:5珠被;6反足細(xì)胞;7極核;8卵細(xì)胞;
          C圖:9卵(受精卵);10、11若蟲;12成蟲;
          D圖:13接穗;14砧木。

          (1)1是胚胎。鳥卵胚盤中含有遺傳物質(zhì),它首先發(fā)育成1胚胎,最后發(fā)育成雛鳥。2氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣。

          2B圖中,8卵細(xì)胞受精后將來發(fā)育成種子的胚,植物的幼苗是由種子的胚發(fā)育而來,與其它生物相比,植物特有的生殖現(xiàn)象是雙受精。

          3C圖中,蝗蟲身體由小長(zhǎng)大離不開細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)。細(xì)胞分裂過程中,首先進(jìn)行的生理活動(dòng)是 細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制;认x的體表有一層堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)外骨骼。該結(jié)構(gòu)的存在,使其在生長(zhǎng)過程中有 蛻皮現(xiàn)象。

          4D圖為桃樹的嫁接過程,與其它三種生物相比,生殖過程的特點(diǎn)是沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖。將基因組成為Aa的桃樹枝條作為接穗,嫁接到基因組成為aa的桃樹上,嫁接的植物結(jié)出的果實(shí)受接穗的基因控制,與砧木無關(guān),傳粉受精后,發(fā)育成果肉的是子房壁,子房壁不屬于種子的結(jié)構(gòu),所以果肉仍然是由母體接穗桃樹枝條的基因Aa控制的,因此結(jié)出桃子的果肉基因?yàn)?/span>Aa的概率是100%。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類與其他生物有共同祖先,各類生物之間存在或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系。 ( )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖及綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,A、B分別代表進(jìn)出葉片的氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

          (1)若圖2中氣體A代表二氧化碳。則該圖示的生理活動(dòng)是___________作用,氣體B是 ________________。氣體A、B是通過圖1中的⑥___________(填名稱)進(jìn)出的。

          (2)若某種生理活動(dòng)能為植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)提供能量。則該生理活動(dòng)是____________作用,該生理活動(dòng)的主要場(chǎng)所是____________。

          (3)圖2中的C代表的物質(zhì)是主要是由根尖的________________吸收的,它在植物體內(nèi)只有少量被利用,絕大部分以_______________作用散失到了大氣中。

          (4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,種植時(shí)應(yīng)該________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中,圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分,A、BC、D是乙中具有捕食關(guān)系的四種生物,①②③表示生理過程。圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中某些成分之間的能量流動(dòng)關(guān)系,能量單位為千焦,據(jù)圖回答下列問題:

          1)根據(jù)圖一所示,寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的一條食物鏈_____,其中生理過程的表達(dá)式為_____過程中碳的傳遞形式是_____。

          2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____,據(jù)圖二分析,B與下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_____

          3)經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)地觀察,發(fā)現(xiàn)此草原正在逐漸向森林演變,在演變過程中,該生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力逐漸_____,可能原因是_____。

          4)若要了解該生態(tài)系統(tǒng)中土壤小動(dòng)物的種群分布情況,可采用_____(探究方法)進(jìn)行,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),土壤中光節(jié)肢動(dòng)物這一類就有幾十種,這體現(xiàn)了_____的多樣性。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是( )

          A. 培養(yǎng)無病毒植株——無土栽培技術(shù)

          B. 制酸奶——發(fā)酵技術(shù)

          C. 多莉羊的誕生——克隆技術(shù)

          D. 培養(yǎng)抗蟲棉——轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體細(xì)胞獲得氧氣的全過程,必須經(jīng)過如圖所示的①②③等過程來完成。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )

          A. 圖中a代表氧氣,組織細(xì)胞獲得氧氣進(jìn)行呼吸作用,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力

          B. 圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,至少經(jīng)過心臟一次,才能排出體外

          C. 過程②③都是通過氣體擴(kuò)散來完成的

          D. 經(jīng)過過程③后,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀材料和圖示,回答問題:

          材料一:“植物人”腦干功能是正常的,昏迷只是由于大腦皮層受到嚴(yán)重?fù)p害或處于突然抑制狀態(tài)病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“腦死亡”。

          材料二:如圖一

          材料三:圖二

          1)“植物人”小便會(huì)失禁,原因是脊髓下部的排尿中樞_____。

          2)大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,它可以調(diào)節(jié)全身各器官的活動(dòng)。人類神經(jīng)活動(dòng)區(qū)別于其他動(dòng)物最突出的特征是能夠?qū)?/span>_____的刺激建立條件反射。

          3)材料二為_____模式圖。在縮手反射中,當(dāng)沖動(dòng)傳到[5]效應(yīng)器時(shí),手即縮回即屈肘)。屈肘時(shí),手臂收縮的肌肉是_____。

          4)材料三為某同學(xué)畫的司機(jī)看見紅燈停車的反射示意圖。“紅燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是_____(填序號(hào):角膜晶狀體視網(wǎng)膜瞳孔)。補(bǔ)充材料三所缺的兩個(gè)反射結(jié)構(gòu)依次是_____和傳出神經(jīng)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列( )可能是原始大氣的成分

          A. 甲烷、氨、水蒸氣、氧氣 B. 甲烷、氨、水蒸氣、氫氣

          C. 甲烷、氨、二氧化碳、氧氣 D. 氨、水蒸氣、氫氣、二氧化硫

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示,蛋白質(zhì)在消化道的哪個(gè)部位開始被消化( )

          A. 口腔B. C. 小腸 D. 大腸

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