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        1. 【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進行化驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是

          A.口腔 B.食道 C.胃 D.小腸

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:口腔只能消化淀粉,可將部分淀粉消化成麥芽糖,蛋白質(zhì)和脂肪均不能在口腔內(nèi)消化,因此A不符合題意;食道既沒有消化功能也沒有吸收功能,因此B不符合題意;胃中含有胃蛋白酶,可以消化蛋白質(zhì),在胃中蛋白質(zhì)被初步消化為多肽,但胃不能消化脂肪,符合題意;小腸是消化的主要場所,小腸中的胰液和腸液有分解淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的酶:能夠把淀粉和麥芽糖最終分解為葡萄糖,將蛋白質(zhì)和多肽最終分解為氨基酸,將脂肪分解為甘油和脂肪酸,故D不符合題意。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】感冒時,常常感到呼吸困難,進食無味,是因為( 。

          A. 由于病毒過多,鼻腔堵塞

          B. 鼻腔黏膜充血腫脹,嗅細胞接觸不到氣味的刺激

          C. 由于病菌侵犯,味覺失靈

          D. 由于病菌阻擋,空氣通過鼻腔量少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中,不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是

          A. 興凱湖濕地 B. 穆棱河里所有的魚

          C. 蔬菜基地 D. 森林公園

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人類生殖與發(fā)育過程的簡單示意圖。請據(jù)圖回答問題:

          (1)A細胞的名稱是,它是人類個體發(fā)育的起點,它形成的場所是。
          (2)B結(jié)構(gòu)的名稱是 , 早期發(fā)育需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于 , 中后期胎兒就是通過和B從里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),同時把胎兒產(chǎn)生的等廢物排到母體的血液里。
          (3)母體懷孕約40周左右,胎兒發(fā)育成熟,胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程稱為。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】不喜歡吃水果、蔬菜和肉類的人很可能會導(dǎo)致( 。

          A. 低血糖 B. 缺鐵性貧血和某些維生素缺乏癥

          C. 能量供應(yīng)不足 D. 身體脂肪積累,導(dǎo)致身體發(fā)胖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)將2只健康的相似的小鼠分別放到密閉的甲、乙玻璃罩中,甲玻璃罩內(nèi)不放綠色植物,乙玻璃罩內(nèi)放一盆綠色植物,并置于陽光下(如圖)。分析回答:

          (1)兩玻璃罩中的小鼠,先死亡的應(yīng)是(填“甲”或“乙”),判斷的依據(jù)是綠色植物的作用能產(chǎn)生 , 有利于小鼠的正常生命活動。
          (2)為了進一步驗證上述判斷,某同學(xué)迸行了如下圖的實驗:將綠色植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小 時,用試管收集塑料袋中氣體后,再用一支帶火星的衛(wèi)生香伸進試管內(nèi)。預(yù)期結(jié)果:衛(wèi)生香會。

          (3)如果將甲、乙兩玻璃罩置于黑暗環(huán)境中,小鼠先死亡的應(yīng)是。判斷依據(jù)是。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為制造啤酒的方法步驟,請分析回答下列問題。

          (1)把原材料放在沸水中混合的目的是______。

          (2)冷卻至25℃才加入酵母菌菌種的原因是______。

          (3)酵母菌是一種單細胞______菌,它在有氧和無氧條件下都能呼吸,制造啤酒就是利用酵母菌在無氧條件下能夠?qū)⑻欠纸鉃?/span>____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】春天到了,城市綠化需要對樹木進行移栽,其中錯誤的方法是

          A. 剪去部分枝葉 B. 陽光明媚的中午移栽

          C. 根部帶土移栽 D. 在陰天或傍晚移栽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是某生物興趣小組探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計.
          材料用具:一截劈開的竹筒(長約15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管.
          實驗步驟:在竹筒的兩端用兩支滴管分別滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴液體之間.如圖所示:

          (1)本實驗做出的假設(shè)是:
          (2)本實驗的變量是:
          (3)對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析:
          預(yù)測一:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原地不動或不定向爬動,則:
          預(yù)測二:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則:
          (4)本實驗設(shè)計的不足之處是

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          同步練習(xí)冊答案