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          【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的是（ ）
          A. 哈維 B. 林奈 C. 沃森 D. 巴斯德
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是（）
          A. 過程①表示細胞生長，過程②表示細胞分化，過程③表示細胞分裂
          B. 圖中的細胞為動物細胞
          C. 生物體由小長大的主要原因是過程①和②
          D. 過程②染色體會減半
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物分類地位中，生物的共同特征最多的是（ ）
          A．門 B．綱 C．目 D．科
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明和小聰同學(xué)探究“洗手能否減少手上細菌數(shù)量”時各自的實驗設(shè)計方案如圖所示，下列相關(guān)說法錯誤的是( )
          A. 小聰?shù)膶嶒灡刃∶鞯膶嶒灨侠?/span>
          B. 手指涂按培養(yǎng)基之前，培養(yǎng)基必須進行高溫處理
          C. “手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”的操作相當(dāng)于接種
          D. “手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”后，培養(yǎng)基應(yīng)再次進行高溫滅菌處理
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請根據(jù)下面的漫畫回答問題：

          （1）葉說：“沒有我，你們都會餓死”，說的是葉能夠進行作用，完成這一功能的場所是細胞里的 。
          （2）根說：“我要是不工作，你們都會渴死”，說的是根具有的功能，這一功能主要是由根尖的 區(qū)細胞完成的。
          （3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了”說的是莖中的 管具有運輸水分和無機鹽的功能，運輸?shù)姆较蚴菑?/span>運輸。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在實驗課上，大家在觀察老師準備的草履蟲培養(yǎng)液時，發(fā)現(xiàn)在大試管的上層有許多游動的肉眼可見的草履蟲，但下層數(shù)量明顯減少。請同學(xué)們結(jié)合自己在實驗室觀察的結(jié)果，再結(jié)合以下顯微圖片的提示，回答以下問題。
          （1）從圖1得知，吸取草履蟲培養(yǎng)液時應(yīng)從培養(yǎng)液表層吸取。推測上下層數(shù)量差異的原因是_______________________。
          （2）從圖2所示分析，所放棉纖維的目的是_______________________；如果仔細觀察高倍鏡視野下被棉纖維圍住的草履蟲，你會發(fā)現(xiàn)草履蟲最外面的__________在不停地擺動，使得它在水中運動。你還會發(fā)現(xiàn)溶解在水中的微小物質(zhì)，不斷地經(jīng)過口溝進入草履蟲的細胞質(zhì)中，在細胞質(zhì)中不斷聚集成大小不同的食物泡，見圖3，這些食物泡隨著細胞質(zhì)的流動而不斷的變________（大或�。�，說明食物泡被草履蟲消化了，進而得到了營養(yǎng)物質(zhì)，剩下是食物殘渣，我們也能清晰地看到從草履蟲后面的________排出。生命活動所需氧氣則通過________從水中獲得。
          （3）圖4所示是草履蟲的________過程，最終由1個變2個。
          （4）某同學(xué)探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”，實驗設(shè)計如下表。下列對該實驗改進建議不合理的是________。
          組別
          營養(yǎng)液的種類
          營養(yǎng)液數(shù)量
          營養(yǎng)液溫度
          草履蟲數(shù)量
          甲組
          稻草浸出液
          500毫升
          25℃
          2只
          乙組
          牛奶營養(yǎng)液
          500毫升
          10℃
          2只
          A. 設(shè)置用清水做培養(yǎng)液的對照組 B. 乙組溫度改用25℃
          C. 草履蟲數(shù)量改為20只   D. 統(tǒng)一用稻草浸出液
          （5）通過以上實驗，我們發(fā)現(xiàn)草履蟲等單細胞生物的______________________等生命活動都在一個細胞中完成，故得出的結(jié)論為___________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是肌肉與骨、關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：
          （1）請指出圖中所示肌肉的名稱： ①是____________；②是_____________。
          （2）當(dāng)曲肘時，圖中的兩塊肌肉各處的狀態(tài)是：①處于________狀態(tài)，②處于_________狀態(tài)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是探究呼吸作用產(chǎn)物的實驗裝置圖（圖中箭頭表示氣體在裝置中的流動方向），請分析回答：
          （1）植物呼吸作用在細胞內(nèi)的____________中進行。
          （2）A瓶內(nèi)氫氧化鈉溶液的作用是________________。
          （3）D瓶中澄清石灰水的作用是___________________。
          （4）B、D兩瓶中澄清石灰水變渾濁的是____________。
          （5）若將萌發(fā)的種子換成大豆幼苗，應(yīng)對C裝置進行_________________處理。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案