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          【題目】以下哪項(xiàng)不是植樹(shù)造林在保護(hù)環(huán)境方面的作用? (　　)
          A. 調(diào)節(jié)氣候 B. 提供足夠的木材
          C. 維持碳—氧平衡 D. 防風(fēng)固沙
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】覆蓋在大地上的郁郁蔥蔥的森林，是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴的“綠色財(cái)富”，森林是人類(lèi)的老家，人類(lèi)是從這里起源和發(fā)展起來(lái)的。森林是“地球之肺”，每一棵樹(shù)都是一個(gè)氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器；森林能涵養(yǎng)水源，增加大氣濕度和降雨量，森林能夠改良?xì)夂�，降低空氣溫度，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用；森林能防風(fēng)固沙，防止水土流失、土地荒漠化；森林為人類(lèi)提供木材但不屬于改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用。故B符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖曲線(xiàn)表示人體血液中某些物質(zhì)含量的變化，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
          A.若②為腎小球處毛細(xì)血管，曲線(xiàn)B可表示大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞的變化
          B.若②是胰腺處毛細(xì)血管，曲線(xiàn)A可表示胰島素和二氧化碳的變化
          C.若②是小腸處毛細(xì)血管，曲線(xiàn)A可表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的變化
          D.若②為肺部毛細(xì)血管，曲線(xiàn)B可表示二氧化碳的變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在同一塊地里同時(shí)栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境中,長(zhǎng)出的葉片是綠色的;而在遮光的條件下栽培,長(zhǎng)出的葉片是黃色的。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是(　　)
          A. 水分 B. 空氣 C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D. 光
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】葉片的三大結(jié)構(gòu)不包括(　　)
          A. 表皮 B. 葉肉 C. 葉脈 D. 氣孔
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】老猴子發(fā)現(xiàn)猛獸后，高聲吼叫并帶領(lǐng)猴群逃跑。從個(gè)體和群體的角度來(lái)看，起行為屬于（　�。�
          A. 攻擊行為和節(jié)律行為 B. 攻擊行為和社群行為
          C. 繁殖行為和節(jié)律行為 D. 防御行為和社群行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1、圖2分別是綠豆、玉米種子的結(jié)構(gòu)，圖3是植物受精過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）圖2中的F結(jié)構(gòu)比圖1中的A結(jié)構(gòu)多了___________結(jié)構(gòu)。
          （2）圖3中的（___）（填標(biāo)號(hào)）結(jié)構(gòu)可以發(fā)育成為種子。
          （3）具有圖1-3中結(jié)構(gòu)的植物都屬于__________（填“裸子”或“被子”）植物。
          （4）同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪谐缘木G豆芽白嫩的長(zhǎng)梗，是由圖1中的（___）（填標(biāo)號(hào)）發(fā)育而來(lái)的。
          （5）玉米淀粉的主要成分是由圖2中的（ ___ ）（填標(biāo)號(hào)）粉碎而成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種植番茄時(shí)，常摘掉枝條的頂芽，是為了防止長(zhǎng)得過(guò)高。_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】貓和虎共同分類(lèi)等級(jí)為貓科，虎和豹共同分類(lèi)等級(jí)為豹屬，所以貓與虎的親緣關(guān)系較近． ______
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某合作探究小組進(jìn)行“植物對(duì)空氣濕度的影響”的探究活動(dòng)，經(jīng)過(guò)多次測(cè)量三種地點(diǎn)的空氣濕度，并計(jì)算得到幾組平均值記錄在下列表格中，請(qǐng)回答問(wèn)題：
          時(shí)間
          裸地
          草地
          灌木叢
          早晨
          45
          60
          78
          中午
          29
          49
          61
          晚上
          35
          55
          73
          （1）如圖中已經(jīng)繪制出了草地的濕度曲線(xiàn)，請(qǐng)?jiān)趫D中繪制出裸地和灌木叢中空氣濕度的大致曲線(xiàn)，并標(biāo)注名稱(chēng)。______。
          （2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_____ (選填序號(hào)：A.濕度B.地點(diǎn) C.植被情況 D.時(shí)間)；此探究實(shí)驗(yàn)選_____ (填序號(hào)：A.裸地 B.草地 C.灌木叢)作為對(duì)照組比較合適。
          （3）該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了多次并計(jì)算出平均值，是為了_____。
          （4）比較一天當(dāng)中同一地點(diǎn)的空氣濕度，可知濕度可能還受______因素的影響。
          

			
          

			
          
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