【題目】將四株大小相似的同一種植物的幼苗，分別培養(yǎng)在下列液體中，能正常生長(zhǎng)的是
A. 糖水 B. 鹽水 C. 土壤浸出液 D. 自來(lái)水
【答案】C
【解析】試題分析：植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。糖水中的糖是有機(jī)物，不能被植物體的根吸收利用，因此幼苗生長(zhǎng)不良。鹽水中主要含鈉鹽，而植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。因此不利于幼苗生長(zhǎng)。土壤浸出液，含有大量的含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽，因此利于幼苗生長(zhǎng)。自來(lái)水中含無(wú)機(jī)鹽較少，且含有消毒劑，對(duì)植物生長(zhǎng)不利。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)不一，生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜，但這些生物都有一個(gè)共同的基礎(chǔ)﹣﹣細(xì)胞．細(xì)胞是什么？它又是怎么構(gòu)成生物體的呢？請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
材料一：圖1是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）植物細(xì)胞有，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的，對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]_____．
（2）環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，是由于[]_____的作用．
（3）小小的指紋包含了重要的信息，目前在我國(guó)的身份證登記項(xiàng)目中登記了指紋信息，那么控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在[]_____中．
材料二：觀察細(xì)胞的分裂（圖2）和分化（圖3），回答問(wèn)題
（4）從2/3中可以看出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，使其_____增多，細(xì)胞通過(guò)分化形成_____的細(xì)胞，從而完成生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí)，如果光線很弱，應(yīng)該選用（ �。�
A. 大光圈 凹面鏡 B. 小光圈 凹面鏡
C. 大光圈 平面鏡 D. 小光圈 平面鏡
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】盆栽的大葉觀賞植物最好不要放在臥室內(nèi)，原因是
A. 植物的呼吸作用使室內(nèi)溫度增高 B. 晚上植物的呼吸作用需消耗室內(nèi)氧氣
C. 白天植物的光合作用制造氧氣 D. 植物的光合作用和呼吸作用對(duì)人體不利
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 能進(jìn)行光合作用的器官主要是葉 B. 有光無(wú)光都能進(jìn)行光合作用
C. 生物體每個(gè)生活著的細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用 D. 有光無(wú)光都能進(jìn)進(jìn)行呼吸作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)參加長(zhǎng)跑前準(zhǔn)備了以下食物補(bǔ)充能量，其中最合適的是
A. 礦泉水 B. 巧克力糖 C. 口香糖 D. 牛奶
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象與呼吸作用無(wú)關(guān)的是
A. 種子在播種前要疏松土壤 B. 小麥在籽粒形成期間遇陰雨天會(huì)減產(chǎn)
C. 剛收獲的谷物經(jīng)晾曬后儲(chǔ)存 D. 蘿卜放置一段時(shí)間后出現(xiàn)空心現(xiàn)象
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】血液在人體內(nèi)不停地循環(huán)流動(dòng)，其主要作用是（ �。�
A. 防止血液凝固
B. 使心臟能夠不停地收縮和舒張
C. 運(yùn)送氧氣、養(yǎng)料和代謝廢物
D. 使血細(xì)胞不斷分裂、分化
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