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        1. 【題目】利用紫背天葵扦插時(shí),剪成的莖段最好為

          A45厘米 B510厘米 C1520厘米 D2030厘米

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:利用紫背天葵扦插時(shí),剪成的莖段最好為1520厘米長的莖段,一般每段保留2個(gè)節(jié),莖段上方的切口是水平的,下方的切口是斜向的。扦插時(shí)要將下一個(gè)節(jié)埋入土中。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下,婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女,請據(jù)下圖回答:

          (1)A表示正在受精的卵細(xì)胞,此受精過程是在媽媽體內(nèi)的_________完成的。

          (2)D中的④是由B經(jīng)過____________等復(fù)雜過程后形成的,其生長發(fā)育的主要場所是[ ]_________,并通過[ ]________和臍帶與媽媽交換物質(zhì)。

          (3)一般來說,受精卵用_______周左右的時(shí)間發(fā)育成初具人形的胎兒,成熟的胎兒在______周左右時(shí)進(jìn)行分娩。

          (4)進(jìn)入青春期后,婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是__________,這與_________分泌的___________________有關(guān)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,分析并回答下列問題:

          (1)乙表示________的消化曲線,其初步消化是從_______開始,因?yàn)榇似鞴賰?nèi)含有___________酶。

          (2)丙表示_________的消化曲線,因?yàn)槠湓?/span>_________就開始消化。

          (3)甲曲線所代表的營養(yǎng)物質(zhì)是__________,它開始消化的器官是_____

          (4)膽汁是否含有消化酶?______,能幫助消化圖中的______物質(zhì)。

          (5)通過分析該圖得知,消化食物的主要器官是________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是在顯微鏡下看到的花生仁細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞,請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

          (1)以上兩種細(xì)胞形態(tài)各異,但是結(jié)構(gòu)卻有相同之處,請?jiān)谙卤碇刑畛龆呦嗤Y(jié)構(gòu)的名稱或序號(hào)。

          人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱

          花生仁細(xì)胞

          [a]

          [ ]

          [b]細(xì)胞核

          [ ]

          [c]細(xì)胞質(zhì)

          [ ]

          (2)用手捏花生仁感覺有一定硬度,這是因?yàn)樗腫1]細(xì)胞壁由纖維素組成,有保護(hù)和 細(xì)胞的作用。

          (3)在動(dòng)物細(xì)胞的分裂時(shí),最先由一個(gè)分裂成兩個(gè)的是[ ] 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有人說,綠色植物生產(chǎn)的有機(jī)物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物,你知道綠色植物是怎樣制造有機(jī)物的嗎?通過______作用。如果請你用一個(gè)公式來表示綠色植物制造有機(jī)物的過程,你將它表示為

          ______________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1為呼吸系統(tǒng)示意圖,圖2為肺泡與毛細(xì)血管之間氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖1中的______,__________不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、______、________。

          (2)圖2所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_______層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行________。

          (3)圖2中的a代表的物質(zhì)是__________,血液從毛細(xì)血管的【4】端流到【5】端后,成分變化是______含量增加,_______含量減少。

          (4)圖2中外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖1中【3】_____肌應(yīng)處于______狀態(tài)。

          (5)肺與外界的氣體交換是通過____________實(shí)現(xiàn)的,而肺泡與血液的氣體交換是通過________原理實(shí)現(xiàn)的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀資料,回答問題。

          蕎麥?zhǔn)俏覈竺墼粗参镏,在我國有?shù)千年栽培歷史。蕎麥花在氣溫較高地區(qū)多為紅色,氣溫較低地區(qū)多為白色。大面積種植蕎麥可促進(jìn)養(yǎng)蜂業(yè)發(fā)展,還可以提高蕎麥結(jié)實(shí)率。蕎麥的果實(shí)為瘦果,其果皮俗稱“蕎麥殼”。

          (1)環(huán)境因素能夠影響生物,例如______影響蕎麥的花色。

          (2)蕎麥要結(jié)出果實(shí),須經(jīng)過開花、傳粉和______的過程,為蕎麥傳粉的主要是_____

          (3)下列信息中,序號(hào)______的信息不符合蕎麥的特點(diǎn)。

          ①種子植物 ②裸子植物 ③蜜源植物 ④綠色開花植物

          (4)蕎麥的果棱圓狀和果棱尖狀是一對(duì)相對(duì)性狀。分析下圖,顯性性狀是______,如果控制顯性性狀的基因用G表示,則親代的基因組成可表示為______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】認(rèn)真觀察下列圖片,并回答下列問題:

          (1)傳染病流行與傳染的基本環(huán)節(jié)是 、 。

          (2)上圖是我們在生活中常見的幾個(gè)場景,如果防護(hù)不當(dāng)有可能得傳染性疾病。其中B圖的傳播途徑是 ,C圖的傳播途徑是 。

          (3)為防治流感,古麗同學(xué)自己購買了板藍(lán)根沖劑,其包裝上印有0TC 字樣,說明這種藥屬于 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖,有關(guān)分析不正確的是(

          A.過程表示細(xì)胞分裂 B.過程使染色體數(shù)目減半

          C.過程表示細(xì)胞分化 D.A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)

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          同步練習(xí)冊答案