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          從獲得途徑上看，孔雀開屏應(yīng)該屬于（　　）
          
                
          A、后天性行為B、防御行為C、先天性行為D、生殖行為
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          蝗蟲、青蛙、袋鼠都有著發(fā)達(dá)的后肢，與這一事實(shí)無關(guān)的是（　�。�
          
                
          A、運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是與其運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)B、屬先天性行為C、是生物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果D、發(fā)達(dá)的后肢更適應(yīng)他們的跳躍運(yùn)動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列動(dòng)物行為中，與蜘蛛織網(wǎng)屬于同一類型的是（　�。�
          
                
          A、黑熊表演B、蚯蚓走迷宮C、候鳥遷徙D、鸚鵡學(xué)舌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
          
                
          A、猴子騎自行車B、嬰兒吮吸乳汁C、小袋鼠吃奶D、菜青蟲取食
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          從動(dòng)物的行為類型來看，下列與蜘蛛結(jié)網(wǎng)性質(zhì)相同的是（　�。�
          
                
          A、孔雀開屏B、鸚鵡學(xué)舌C、驚弓之鳥D、老馬識(shí)途
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在下列成語(yǔ)所反映的動(dòng)物行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
          
                
          A、鸚鵡學(xué)舌B、談虎色變C、老馬識(shí)途D、飛蛾撲火
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          動(dòng)物具有許多行為，以下具有社會(huì)行為的一組是（　�。�
          ①蒼蠅  ②螞蟻  ③蜜蜂  ④青蛙．
          
                
          A、①②B、①④C、②③D、②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列四組昆蟲中，具有社會(huì)行為的是（　�。�
          
                
          A、蜻蜓、蒼蠅B、蜜蜂、螞蟻C、螳螂、菜粉蝶D、蝗蟲、家蠶
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          螞蟻是一類常見的具有社會(huì)行為的昆蟲，找一個(gè)蟻穴，仔細(xì)觀察它們的取食活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)螞蟻群總是沿著一些比較固定的路線忙碌地搬運(yùn)采集到的食物．在蟻穴兩米遠(yuǎn)處放一塊含糖量較高的食品，一段時(shí)間后，偵察蟻便會(huì)發(fā)現(xiàn)食品并會(huì)引來大量工蟻前來取食和搬運(yùn)，大量的工蟻沿著一條路線行進(jìn)，那么這條路線的行走標(biāo)記是什么呢？下面進(jìn)行的有關(guān)螞蟻行進(jìn)路線標(biāo)記的探索實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)就有關(guān)的問題作出回答．             
          （1）你對(duì)螞蟻行進(jìn)路線標(biāo)記提出的假設(shè)是
           
          ．
          （2）在蟻穴和食物之間螞蟻行進(jìn)的路線上擺放一排干凈的小紙片，螞蟻會(huì)在紙片上往返于蟻穴和食物之間，一段時(shí)間后，再將紙片重新排列，如圖所示，觀察螞蟻的行進(jìn)路線，會(huì)發(fā)現(xiàn)螞蟻行進(jìn)到紙片上時(shí)會(huì)
           
          ．
          （3）改變紙片的排列形狀，發(fā)現(xiàn)螞蟻會(huì)
           
          ．
          （4）你的結(jié)論是
           
          ．
          

			
          

			
          
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