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          【題目】生物名稱真難認，名稱里面有“魚”的不一定是魚，名稱里面沒有“魚”的倒有可能是魚．聰明的你一定知道，下列動物中哪一種是魚？（ ）
          A．魷魚 B． 鮑魚 C． 海豹 D． 海馬
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：鮑魚屬于單殼軟體動物；魷魚屬軟體動物類，是烏賊的一種；海豹生活在水中，具有胎生哺乳的特征，屬于哺乳動物；海馬生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】區(qū)別脊椎動物和無脊椎動物的主要依據(jù)是體內(nèi)有無（ ）
          A．脊椎   B．體毛   C．腮   D．肌肉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能引起血糖增加、患糖尿病，是下列哪種激素分泌不足造成的
          A．甲狀腺激素B．生長激素C．胰島素D．腎上腺皮質(zhì)激素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中文字代表生物。請回答：
          （1）該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖中的 ；請表示出該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物聯(lián)系 。
          （2）若該圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分，對“秸桿還田”起重要作用的生物是圖中的 。該生物能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C物分解成為 等。
          （3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是 ；若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬濃度最大的生物是圖中的 。
          （4）下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草的變化曲線，請嘗試用曲線畫出該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的相對量變化情況。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向。請據(jù)圖回答：
          （1）圖甲中共有_____條食物鏈，北極狐占有_____個營養(yǎng)級。
          （2）圖乙中，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是從[A]_____固定太陽能開始的。圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是_____。
          （3）假如北極狐的食物1/2來自雷鳥，1/8來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐增加的能量為80kJ，若不考慮其他變化的影響，則植物增加的能量是_____kJ。
          （4）在碳循環(huán)中，把碳元素釋放到大氣中的成分是乙圖中的_____（填字母），完成該過程與細胞中的_____（填生理過程）密切相關(guān)。
          （5）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性要低，因為凍原生態(tài)系統(tǒng)_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學設(shè)計以下探究方案，請你用所學知識進行分析。 
          ⑴如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下34小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號試管內(nèi)含較多的____________（氣體）。 
          ⑵在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進行______________散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖的木質(zhì)部中的___________自下往上運輸來的。 
          ⑶如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處34小時。將塑料袋中氣體通入②號試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論是：植物進行了________________，釋放出________________（氣體）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】課本上研究影響植物蒸騰作用因素的實驗，如圖所示。
          （1）為使該實驗現(xiàn)象明顯，可以將該實驗裝置放在__________的環(huán)境中為佳。
          A．高溫干燥 B．高溫潮濕 C．低溫干燥 D．低溫潮濕
          （2）在水槽的水銀面上有一層水，水起的作用是_______________。
          （3）有同學認為這個實驗中水銀柱的上升現(xiàn)象，還受植物其他生理活動的影響。你認為植物還有什么生理活動也可能導致出現(xiàn)水銀柱上升？______。如要排除該因素的影響，實驗要在什么條件下進行？___________
          （4）如果實驗中玻璃管足夠長，則影響水銀柱最終能上升的高度，除了植物的蒸騰作用以外，還主要與外界環(huán)境中什么因素有關(guān)？__________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，乙圖為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請回答。
          （1）與人的口腔上皮細胞相比圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）____________。
          （2）間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程【 】_________的效率。
          （3）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于甲圖中過程【 】__________所釋放的能量；這過程發(fā)生在乙圖的【 】_________中。
          （4）過程B的強弱受____________等環(huán)境因素的影響。
          （5）在細胞分裂過程中，首先進行的一項重要的生理活動是______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于動脈瓣、靜脈瓣、房室瓣的敘述中，錯誤的是（ ）
          A．動脈瓣位于動脈血管內(nèi)表面  B．房室瓣位于心房與心室之間
          C．靜脈瓣分布在四肢靜脈的內(nèi)表面  D．都能夠防止血液倒流
          

			
          

			
          
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