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        1. 【題目】俗話說“龍生龍,鳳生鳳”是指生物的現(xiàn)象;“一母生九子,十人十個樣”是指生物的現(xiàn)象.

          【答案】遺傳;變異
          【解析】解:“龍生龍,鳳生鳳”體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性,因此“龍生龍,鳳生鳳”是指生物的遺傳現(xiàn)象;“一母生九子,十人十個樣”體現(xiàn)了親子間或子代個體間在性狀上的差異,因此“一母生九子,十人十個樣”是指生物的變異現(xiàn)變異.
          所以答案是:遺傳;變異
          【考點精析】關于本題考查的生物的性狀與相對性狀的概念,需要了解生物的性狀:生物的形態(tài)結構特征、生理特征、行為方式;相對性狀:同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式才能得出正確答案.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在木本植物的莖里,運輸水和無機鹽的結構以及運輸方向是(  )
          A.導管、向下
          B.篩管、向下
          C.導管、向上
          D.篩管、向上

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蝗災發(fā)生時給人類帶來了很大的危害,那滅蝗的最佳時機是( 。
          A.卵
          B.若蟲
          C.蛹
          D.成蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】常食“五谷雜糧”有利于身體健康,是因為這些食物( 。

          A. 含各種營養(yǎng)成分的量都相同

          B. 容易被人體消化和吸收

          C. 營養(yǎng)豐富,為人體提供全面的營養(yǎng)

          D. 人們非常喜歡食用這些食物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米與菜豆種子都有(  )
          A.果皮和種皮
          B.胚和胚乳
          C.果皮和胚
          D.種皮和胚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在粉塵比較多的場所工作的人容易患的職業(yè)病是( )

          A. 肺炎 B. 哮喘 C. 塵肺 D. 氣管炎

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】雙眼皮和單眼皮是人的一對相對性狀,某生物興趣小組的同學,對部分家庭的雙眼皮和單眼皮遺傳情況進行調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù),請回答下列問題:

          家庭數(shù)目

          父母性狀

          子女性狀

          1

          50

          雙眼皮×單眼皮

          雙眼皮、單眼皮

          2

          50

          雙眼皮×雙眼皮

          雙眼皮、單眼皮

          3

          50

          單眼皮×單眼皮

          單眼皮

          (1)根據(jù)表中第_____組的調(diào)查結果可以推斷單眼皮是_________性狀。

          (2)在第2組家庭中,父母都是雙眼皮,但卻出現(xiàn)了單眼皮的子女,這種變異是否可以遺傳?______(填“是”或“否”) 。

          (3)如果用A表示顯性基因,用a表示隱性基因,那么第2組親代雙方眼皮的基因組成是_________。

          (4)在第1組家庭中的一對夫婦,第1個孩子是單眼皮,該夫婦再生一個孩子是單眼皮的幾率為_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)大豆種子和玉米種子的結構示意圖,回答下列問題:

          (1)圖中大豆種子的主要部分是_____,它是新植物的幼體。我們吃的豆油主要來自大豆種子的[ ]_____。

          (2)玉米種子中發(fā)育成莖和葉的結構是[ ]_____,發(fā)育成根的結構是[ ]_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是真菌、腐生細菌等在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)圖中腐生細菌的生殖方式是_____;

          (2)綠色植物利用_____把吸收來的水和二氧化碳轉變成儲存能量的_____,從而促進植物的生長。

          (3)生物遺體被_____ 等分解成水、二氧化碳和無機鹽,又成為植物制造有機物的原料?梢姡毦驼婢鷮τ谧匀唤绲奈镔|(zhì)循環(huán)起著重要作用。

          (4)圖中生產(chǎn)者是__________,消費者是_____分解者是_____。

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