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        1. 【題目】下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的描述,錯(cuò)誤的是( )

          A. 關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用

          B. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成

          C. 只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)

          D. 運(yùn)動(dòng)之前做一做熱身活動(dòng),可以預(yù)防關(guān)節(jié)脫臼和肌肉拉傷

          【答案】C

          【解析】在運(yùn)動(dòng)中,骨起杠桿作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用,A正確;運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨骼和肌肉組成的,骨骼有骨和關(guān)節(jié)組成,B正確;動(dòng)作的完成是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的,并不是只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng),C錯(cuò)誤;運(yùn)動(dòng)之前做一做熱身活動(dòng),可以預(yù)防關(guān)節(jié)脫臼和肌肉拉傷,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有一種叫跳舞草的植物,當(dāng)它“聽(tīng)”到優(yōu)美、歡快的樂(lè)曲時(shí)就跳起“舞”來(lái),這種現(xiàn)象說(shuō)明(  )

          A. 生物能生長(zhǎng)

          B. 生物能運(yùn)動(dòng)

          C. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

          D. 生物能繁殖

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的關(guān)系圖,圖2表示各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )


          A.圖1中共有3條食物鏈

          B.圖1中所示的所有組成成分構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

          C.若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,則圖2中的甲代表圖1中的蛇

          D.即使該生態(tài)系統(tǒng)氣候適宜、草木繁茂,鼠的數(shù)量也不會(huì)無(wú)限增加,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】草履蟲(chóng)前進(jìn)遇到沙粒等阻礙時(shí),出現(xiàn)倒游、后退、改變方向等反應(yīng),幾次嘗試后避開(kāi)沙粒,與這種行為類(lèi)似的是(  )

          A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 小鼠走迷宮

          C. 小鳥(niǎo)喂魚(yú) D. 孔雀開(kāi)屏

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題。

          1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):b___,c___。

          2)吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺的途徑_____(用字母和箭頭表示)。

          3)鳥(niǎo)的呼吸器官是___,但是鳥(niǎo)的特殊的呼吸方式______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

          A. ①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

          B. ②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍

          C. ③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織

          D. ③過(guò)程形成的細(xì)胞遺傳物質(zhì)與親代保持一致

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】精準(zhǔn)扶貧工作開(kāi)展以來(lái),達(dá)州市因地制宜成功建成了多個(gè)草莓生產(chǎn)基地,開(kāi)展休閑采摘,帶動(dòng)了觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展,有效地促進(jìn)了農(nóng)民增收。為了探究草莓的生理作用,生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

          ①將圖1裝置放置黑暗處一晝夜,然后將葉片甲用黑紙片從上下兩面遮蓋起來(lái),再將裝置移至光下數(shù)小時(shí),最后將甲、乙、丙三片葉取下(同時(shí)去掉甲上的黑紙片),分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉綠素溶解。

          ②將葉片用清水漂洗后放人培養(yǎng)皿中,再分別向葉片上滴加碘液,稍后用清水沖掉碘液,觀察三片葉的顏色變化。

          請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

          (1)將此裝置放到黑暗處一晝夜的目的是______。

          (2)圖1滴加碘液后變?yōu)樗{(lán)色的葉片是______

          (3)針對(duì)圖1,對(duì)于大棚里種植的草莓采取______(請(qǐng)答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量。

          (4)圖2表示隨著光照強(qiáng)度的增加大棚內(nèi)CO2吸收相對(duì)量的變化曲線,那么該大棚內(nèi)的草莓要積累有機(jī)物,光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于______點(diǎn)。

          (5)移栽植物時(shí),常在陰天或傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖3中的______生理活動(dòng)。(填字母)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)課上,小華同學(xué)制作了兩個(gè)臨時(shí)裝片,并用顯微鏡進(jìn)行觀察。下面是他使用的顯微鏡及視野中看到的細(xì)胞。請(qǐng)完成下列小題。

          1顯微鏡中對(duì)小華所觀察細(xì)胞起放大成像作用的是( )

          A.①和④B.②和④

          C.①和③D.⑤和⑥

          2從甲、乙兩個(gè)視野中所看到的細(xì)胞分別是( )

          A.口腔上皮細(xì)胞;菠菜葉表皮細(xì)胞

          B.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞;口腔上皮細(xì)胞

          C.菠菜葉表皮細(xì)胞;口腔上皮細(xì)胞

          D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞;菠菜葉表皮細(xì)胞

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          同步練習(xí)冊(cè)答案