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          【題目】下列關(guān)于綠色食品的描述中，錯誤的是（ ）
          A．產(chǎn)自良好的生態(tài)環(huán)境，無污染，安全，優(yōu)質(zhì)的食品
          B．綠色食品的標(biāo)志是由上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾組成
          C．綠色食品是經(jīng)過清洗、消毒 加工的綠色植物產(chǎn)品
          D．綠色食品分為A級和AA級兩類，AA級食品在生產(chǎn)過程中未使用任何有害化學(xué)物質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：綠色食品是指在無污染的條件下種植、養(yǎng)殖，施有機(jī)肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥，在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)，經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并食用專門標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱，綠色食品分為A級和AA級兩類．A級生產(chǎn)過程中允許限量使用既定的化學(xué)合成物質(zhì)，AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中不使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)，綠色食品標(biāo)志如下：
          A級 AA級
          可見C符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請認(rèn)真觀察下圖,回答問題:
          （1）圖中C的體內(nèi)有氣囊能夠輔助呼吸,所以C能夠進(jìn)行特有的呼吸方式即 。
          （2）D的體表有 ,用 呼吸,用 游泳,通過 的擺動提供運動時的動力。
          （3）B動物的體溫 ,體表 ,用 呼吸。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)常利用課余時間做一些生物探究活動，下面是他們進(jìn)行某項科學(xué)探究時的有關(guān)操作及現(xiàn)象。
          如圖甲，①取三個無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水；②取30粒發(fā)育完好的大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上；③用透明玻璃杯蓋將三個杯子的杯口密封好，其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理；④將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間后，觀察現(xiàn)象，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A、B兩杯內(nèi)的種子全部萌發(fā)，C杯內(nèi)的種子都沒有萌發(fā)。請分析回答問題。
          (1)如果幾位同學(xué)的設(shè)計思路是把A、B兩杯作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所需要驗證的問題是“大豆種子的萌發(fā)需要_______”，分析這組對照實驗的結(jié)果，可以得出的結(jié)論是______________________。
          (2)A、B、C杯中，A和B是一組對照實驗，_______也是一組對照實驗，通過該對照實驗可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要_________。
          (3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖乙)。圖乙中的③_________由大豆種子中的________發(fā)育而成。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，請據(jù)圖回答問題．
          （1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)目均為___．
          （2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別叫___和___，它們的染色體數(shù)目均為___，比a、b減少___．
          （3）B過程為___．形成的e細(xì)胞叫___，它的染色體數(shù)目為___，又恢復(fù)到與細(xì)胞___一樣的數(shù)目．
          （4）C過程叫___．f細(xì)胞的染色體數(shù)目為___．
          （5）由上述可以看出，人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是___的．生物體細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來自___，一條來自____．因此，后代個體具有___的遺傳物質(zhì)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請分析圖1～圖3，回答問題：
          (1)圖1是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟，正確的排序為_____(填字母)。⑤步驟的目的是___。
          (2)將圖2中的物像再放大觀察，需依次調(diào)節(jié)圖3中顯微鏡的結(jié)構(gòu)是_____(填標(biāo)號)。
          (3)制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法，以下是制作動物細(xì)胞模型的方案，請指出其中錯誤之處。
          動物細(xì)胞模型制作方案：
          1塑料袋——細(xì)胞膜　 2綠豆——葉綠體3方紙盒——細(xì)胞壁 4瓊脂和水——細(xì)胞質(zhì)5鮮葡萄——細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗：
          （1）實驗第二步，2號試管中應(yīng)滴加 mL 。對照組是 號試管。
          （2）隔水加熱的水溫為什么設(shè)定為37℃？ 
          （3）滴加碘酒后， 號試管呈藍(lán)色。
          （4）我們進(jìn)食時細(xì)嚼慢咽，是為了使食物團(tuán)塊變小，增加食物與唾液的 ，有利于食物的消化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察圖，回答問題
          （1）請在圖中序號后，填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱
          （2）將序號按發(fā)育順序排列_____，這種發(fā)育過程稱為_____
          （3）蝗蟲、螳螂等昆蟲的發(fā)育類型是_____發(fā)育，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，沒有_____這個階段．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題．
          成員
          性狀
          父
          母
          女兒
          有無耳垂
          有耳垂
          有耳垂
          無耳垂
          能否卷舌
          能卷舌
          能卷舌
          能卷舌
          （1）表格中所涉及的有耳垂與無耳垂，在遺傳學(xué)上稱為__．
          （2）父母均有耳垂，而女兒無耳垂，此現(xiàn)象稱為__，父母能卷舌，女兒也能卷舌，此現(xiàn)象稱為__．
          （3）若決定有耳垂的基因為A，決定無耳垂的基因a，則母親控制耳垂性狀的基因組成是__．這對夫婦再生一個孩子，孩子表現(xiàn)為有耳垂的可能性是__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】許多鳥具有保護(hù)色，但仍難免被嗅覺發(fā)達(dá)的獸類所捕食，對此最好的解釋是 （ ）
          A. 生物對環(huán)境適應(yīng)的相對性 B. 生物對環(huán)境完全不適應(yīng)
          C. 生存競爭 D. 鳥類對環(huán)境的適應(yīng)能力太差
          

			
          

			
          
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