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        1. 下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
          ①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
          ②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
          ③在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。
          ④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。
          (1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?__________
          A.使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細菌           
          B.使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
          C.為細菌等的生物的生活提 供水分和無機鹽       
          D.為細菌等生物的生活提供有機物 
          (2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是_________。
          (3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?_________。
          (4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是____________。
          (5)假設你手上此刻有100個細菌,細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后你手上的細菌數(shù)目是多少個?_____________
          (1)D        
          (2)殺菌(殺死實驗外其他的雜菌,意思相同即可)。        
          (3)接種        
          (4)進行對照        
          (5)1600
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          在我們的周圍、甚至是每個人的體表和體內(nèi)會存在著細菌和真菌,與我們的生活息息相關(guān).
          Ⅰ、下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
          ①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
          ②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
          ③在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好.培養(yǎng)皿B不做任何處理.
          ④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況.
          (1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?
          D
          D

          A、使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細菌           B、使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
          C、為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽       D、為細菌等生物的生活提供有機物
          (2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是
          殺菌
          殺菌

          (3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?
          接種
          接種

          (4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是
          進行對照
          進行對照

          (5)假設你手上此刻有100個細菌,細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后你手上的細菌數(shù)目是多少個?
          1600個
          1600個
           (2分)
          Ⅱ、在培養(yǎng)皿A獲得了細菌,細菌的結(jié)構(gòu)示意圖如下,請據(jù)圖回答下列問題.

          (1)一個細菌是一個細胞,它有[3]
          DNA
          DNA
          集中的區(qū)域,但沒有成形的細胞核.
          (2)當[5]細胞壁增厚時,細菌能夠形成
          芽孢
          芽孢
          ,它是細菌的休眠體,以抵抗不良環(huán)境.
          (3)與植物細胞相比,細菌體內(nèi)沒有葉綠體,所以不能進行光合作用制造有機物,只能依靠現(xiàn)成的有機物生活,把有機物分解成簡單的無機物.在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,屬于
          分解者
          分解者

          (4)從細菌的形態(tài)上看此細菌屬于桿菌,這種細菌會運動是根據(jù)圖中[1]
          鞭毛
          鞭毛
          作出推斷的.
          Ⅲ、真菌是一類常見的微生物,與我們的關(guān)系十分密切
          (1)真菌是通過產(chǎn)生大量的
          孢子
          孢子
          來繁殖后代的,細胞內(nèi)已經(jīng)有真正的
          細胞核
          細胞核

          (2)有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì),這些物質(zhì)稱為
          抗生素
          抗生素

          (3)釀酒、做面包和蒸饅頭都用到了哪一類真菌?
          酵母菌
          酵母菌
          (2分)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在我們的周圍、甚至是每個人的體表和體內(nèi)會存在著細菌和真菌,與我們的生活息息相關(guān).下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
          ①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
          ②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
          ③在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好.培養(yǎng)皿B不做任何處理;
          ④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況.
          (1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?
          D
          D

          A、使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細菌;  B、使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠;
          C、為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽;  D、為細菌等生物的生活提供有機物.
          (2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是
          殺菌
          殺菌

          (3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?
          接種
          接種

          (4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是
          進行對照
          進行對照

          (5)假設你手上此刻有100個細菌,細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后你手上的細菌數(shù)目是多少個?
          1600個
          1600個
          個.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
          ①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
          ②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
          ③在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好.培養(yǎng)皿B不做任何處理.
          ④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況.
          (1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?
          D
          D

          A、使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細菌       B、使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
          C、為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽   D、為細菌等生物的生活提供有機物
          (2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是
          殺菌
          殺菌

          (3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?
          接種
          接種

          (4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是
          進行對照
          進行對照

          (5)如果實驗成功,幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落,會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿
          B
          B
          中的沒有菌落生長.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
          ①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
          ②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
          ③在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好.培養(yǎng)皿B不做任何處理.
          ④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況.
          (1)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是
           

          (2)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?
           

          (3)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是
           

          (4)如果實驗成功,幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落,會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿
           
          中的沒有菌落生長.
          (5)真菌的結(jié)構(gòu)包括
           
           
          、
           
          、
           
          四部分,根據(jù)組成身體的細胞數(shù)量的多少可以分為
           
           
          兩類.真菌與細菌的區(qū)別在于細菌沒有
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
          ①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
          ②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
          ③在教室打開培養(yǎng)皿A ,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。
          (1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?( )
          A.使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細菌B.使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
          C.為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽D.為細菌等生物的生活提供有機物
          (2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是                     。
          (3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?
                                       。
          (4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是                        。
          (5)如果實驗成功,幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落,會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿     中的沒有菌落生長。

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