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        1. 【題目】下列生物之間的關(guān)系屬于捕食關(guān)系的是( 。
          ①老虎吃野豬 ②許多蜜蜂在釀蜜 ③草原上的兔子和羊
          ④田里的水稻和雜草 ⑤螞蟻搬家 ⑥瓢蟲吃蚜蟲.
          A.①②
          B.③④
          C.①⑥
          D.②⑤

          【答案】C
          【解析】解:①老虎吃野豬,老虎是為了獲取食物,屬于捕食關(guān)系,①正確;
          ②許多蜜蜂在釀蜜,需要密切合作,屬于合作關(guān)系,②不正確;
          ③草原上的兔子和羊.相互爭奪食物草,屬于競爭關(guān)系,③不正確;
          ④田里的水稻和雜草,相互爭奪營養(yǎng)物質(zhì)和生存空間,屬于競爭關(guān)系,④不正確;
          ⑤螞蟻搬家,需要密切合作,屬于合作關(guān)系,⑤不正確;
          ⑥瓢蟲吃蚜蟲,瓢蟲是為了獲取食物,屬于捕食關(guān)系,⑥正確.
          故選:C.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】東阿縣洛神湖濕地自然保護(hù)區(qū)現(xiàn)有植物138種,高等水生脊椎動物31種,其中包括國家一級保護(hù)鳥類白鷺。圖示為保護(hù)區(qū)內(nèi)部分物質(zhì)循環(huán)及各成分之間的關(guān)系,請分析作答

          (1)圖中所示①②③代表不同的生理過程,其中③是由該生態(tài)系統(tǒng)中的______完成的。

          (2)蝦屬于節(jié)肢動物,判斷依據(jù)是______。

          (3)白鷺是一種水生鳥類,其呼吸的主要特點是______。

          (4)夏、秋季濕地內(nèi)花團(tuán)錦繡、蜂蝶成群,蜜蜂內(nèi)部往往形成一定的成員之間有明確的______,具有社會行為的特征。

          (5)保護(hù)區(qū)內(nèi)生物豐富,體現(xiàn)了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實質(zhì)上是______的多樣性。若將上述生物進(jìn)行分類,其分類單位從大到小依次是______

          (6)保護(hù)生物多樣性最根本的措施是______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產(chǎn)生的子一代都是黑色豚鼠(如下圖)。(用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因)。請據(jù)圖分析回答下列問題

          (1)根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,從理論上可推斷出在豚鼠的毛色這一對性狀中________色是顯性性狀。

          (2)試寫出圖中相應(yīng)豚鼠的最可能的基因組成:黑毛親本豚鼠:________

          (3)某同學(xué)家里買了一只黑色雌性豚鼠,不知其基因組成如何,請選用最簡便的方法幫助鑒定:

          ①選用毛色為________色的雄性豚鼠與這只黑色雌性豚鼠交配,根據(jù)所生后代的毛色即可鑒定

          ②若所生后代中既有黑色毛個體又有棕色毛個體,被鑒定的黑色豚鼠的基因組成為________;

          ③若多次交配后,所生豚鼠全是黑色毛,被鑒定的黑色豚鼠的基因組成可能為________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究牛奶變質(zhì)的原因,某同學(xué)完成如下實驗

          與試管①相比,試管②中牛奶未發(fā)生變質(zhì),這是由于微生物被阻擋在(  )

          A. 牛奶內(nèi)部 B. 試管管口

          C. 棉花塞內(nèi)部 D. 玻璃管拐彎處

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是【3】_____,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入【6】_____內(nèi).

          (2)圖二中X曲線所代表的物質(zhì)是_____,消化該物質(zhì)的器官是_____

          (3)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是【4】_____,在該器官開始被消化的物質(zhì)是_____,其最終消化的產(chǎn)物是_____

          (4)D是_____,它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對光合作用的敘述中,正確的是

          A. 綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持了生物圈中的碳--氧平衡

          B. 光合作用的實質(zhì)是釋放氧氣

          C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,過密種植可以保證農(nóng)作物有效進(jìn)行光合作用

          D. 二氧化碳是光合作用唯一的原料

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】達(dá)爾文把通過激烈的 ,適者生存,不適者被淘汰的過程,叫做 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖回答問題:

          人體的免疫功能通過保衛(wèi)人體的______道防線實現(xiàn),圖中A和B屬于第______道防線,C和D屬于第______道防線。第一道防線和第二道防線實現(xiàn)的免疫屬于______免疫,針對______病原體有防御作用;小海因為腎衰竭進(jìn)行了腎臟移植,從免疫的角度說移植的腎臟相對于______,在它的刺激下人體會產(chǎn)生______,這屬于______免疫。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】你一定熟悉克隆羊多莉吧!你知道嗎?與它身世有關(guān)的母羊不是一只,而是三只,請據(jù)圖分析問題:

          (1)A羊為多莉的誕生提供的是______。

          (2)B羊為多莉的誕生提供的是______

          (3)融合細(xì)胞是在______培養(yǎng)的,它被移植到______。

          (4)多莉是由______生出的,它的長相與______一樣

          (5)由此證明,生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)存在______內(nèi)

          (6)多莉是世界上第一只經(jīng)過“______”培育出來的克隆羊。

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          同步練習(xí)冊答案