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        1. 【題目】有關(guān)生物圈中碳-氧平衡的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

          A綠色植物的光合作用制造的氧氣超過了自身呼吸消耗的氧氣

          B綠色植物的光合作用消耗大氣中的二氧化碳,制造氧氣

          C綠色植物呼吸作用對(duì)大氣中的碳-氧平衡沒有作用

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。植物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)時(shí)放出能量的過程。二氧化碳是植物光合作用的原料。因此,綠色植物呼吸作用對(duì)大氣中的碳-氧平衡有一定作用。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答

          (1)圖A表示的是_________細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖;圖B表示的是_________細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。

          (2)圖A中②和圖B中的⑦表示的結(jié)構(gòu)名稱是細(xì)胞膜;圖A中用序號(hào)④和圖B中的⑨表示的結(jié)構(gòu)名稱是_____________。圖A中的③和圖B中的⑧表示的結(jié)構(gòu)名稱是____________

          (3)圖A中的[①]細(xì)胞壁、[⑤]____________和[⑥]__________是圖B中沒有的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖①、②、③為三種生物,下列敘述正確的是( )

          A. ①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的

          B. ②由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成

          C. ①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)——DNA

          D. ①②的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國大力推廣食用加碘鹽的目的是為了預(yù)防( )

          A. 地方性甲狀腺 B. 佝僂病 C. 糖尿病 D. 骨質(zhì)疏松癥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】地球上的動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可分為無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物。如______是無脊椎動(dòng)物,________是脊椎動(dòng)物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖示消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:

          (1)人體消化系統(tǒng)包括兩部分_____

          (2)基本沒有吸收功能的器官是_____(填序號(hào)).沒有消化和吸收功能的器官是_____

          (3)能分泌胰液的器官是[⑤]_____,消化和吸收的主要器官是[]_____

          (4)饅頭中的主要成份是淀粉,最先對(duì)淀粉初步消化的器官是_____(填序號(hào));肝臟分泌的_____對(duì)精瘦肉沒有消化作用.

          (5)葡糖糖進(jìn)入人體后,大部分在細(xì)胞內(nèi)被分解并釋放能量,供人體各種生命活動(dòng)利用,多余的部分則轉(zhuǎn)變成_____貯存?zhèn)溆茫?/span>

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】號(hào)稱“沙漠之舟”的哺乳動(dòng)物是________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖有許多不同的雞,據(jù)圖回答:

          (1)雞屬于______(填“脊椎”或“無脊椎”)動(dòng)物。

          (2)雞適應(yīng)______(填“陸生”或“水生”)生活。

          (3)以下動(dòng)物中,與雞親緣關(guān)系最近的是______。

          A.蝙蝠 B.鴨鳥 C.蝗蟲 D.青蛙

          (4)此圖顯示了______。

          A.食物鏈的多樣性    

          B.生物種類的多樣性

          C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性  

          D.地理環(huán)境及氣候的多樣性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,A、B、C、D表示心臟四個(gè)腔,E、F表示器官,a表示物質(zhì),“→”表示血流方向,請(qǐng)據(jù)圖分析:

          (1)從F流出的是(填血液的類型)
          (2)限制血流只能由A→B或C→D的結(jié)構(gòu)是
          (3)若a物質(zhì)是食物殘?jiān),某人E器官發(fā)炎,醫(yī)生為其臀部注射消炎藥,則消炎藥進(jìn)入人體后到達(dá)發(fā)炎部位E器官經(jīng)過圖中字母所示的結(jié)構(gòu)依次為: . (請(qǐng)用箭頭將相關(guān)字母按順序連結(jié)表示).
          (4)若a物質(zhì)是E器官形成的尿液,則從E器官中流出的血液與流入E器官的血液成分相比,增加了.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案