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        1. 【題目】我國某地流傳的骨笛是用一種內(nèi)部中空、輕而堅固的長骨制成的樂器。你認(rèn)為下列動物的骨骼中最適合做骨笛的是( 。

          A. 草魚B. 東北虎C. D.

          【答案】C

          【解析】

          鳥類與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為:前肢變成翼;體表被覆羽毛,有的骨中空,有的骨愈合;胸肌發(fā)達(dá);直腸很短,能減輕體重;有氣囊,可協(xié)助肺完成雙重呼吸等。

          解:多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)總是與其生活相適應(yīng)的,如鳥的骨骼的特點(diǎn)就利于飛行,鳥類的骨有的很薄,有的骨愈合在一起,長骨中空,腔內(nèi)充滿空氣,可減輕體重,利于飛行?梢婜Q屬于鳥類,其骨骼特點(diǎn)適合做骨笛。

          故選:C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2019年中國北京世界園藝博覽會匯集了1200多種植物,吸引了無數(shù)中外游客的目光。這些形態(tài)各異的植物直接體現(xiàn)了

          A. 生物種類的多樣性B. 基因的多樣性

          C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D. 經(jīng)濟(jì)價值的多樣性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中若甲代表水和二氧化碳,則( )

          A. II是光合作用,乙是水和二氧化碳,I是呼吸作用

          B. II是光合作用,乙是糖類和氧氣,I是呼吸作用

          C. II是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,I是光合作用

          D. II是呼吸作用,乙是糖類和氧氣,I是光合作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列問題:

          (1)周日,小名起床后感覺渾身酸痛無力,頭痛鼻塞咳嗽不斷.小名的媽媽讓她自己先量體溫,根據(jù)要求回答問題. 小名應(yīng)選用下列哪一種溫度計測量體溫?________

          (2)人體測體溫的部位有________、________、________.標(biāo)準(zhǔn)體溫為________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在進(jìn)行顯微鏡的對光時,為了看到明亮的視野,應(yīng)該使下列哪組部件成一條直線( 。
          A.物鏡、目鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡
          B.目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡
          C.物鏡、目鏡、鏡筒、載物臺
          D.目鏡、物鏡、通光孔、光圈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1和圖2是菜豆種子及菜豆幼苗的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題

          (1)圖1中結(jié)構(gòu)1,2,4,5構(gòu)成了種子的_____;圖1中的結(jié)構(gòu)3是_____,對種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)具有保護(hù)功能。

          (2)圖1中的結(jié)構(gòu)4是_____,能發(fā)育為圖2中的_____(填數(shù)字)。

          (3)圖2中結(jié)構(gòu)7的生長主要依靠根尖_____區(qū)細(xì)胞的分裂和_____區(qū)細(xì)胞體積的增大。

          (4)圖2中菜豆植株幼苗在生長發(fā)育過程中,大量需要的無機(jī)鹽是含有_____、__________的無機(jī)鹽。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】勤勞的蜜蜂是大家常見的昆蟲,巖溫叫 同學(xué)在觀察了蜜蜂后作出了如下描述,其中錯誤的是( 。
          A.身體分為頭、胸、腹
          B.有三對足
          C.體表濕潤,完成呼吸
          D.有兩對翅

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】冬季季是流行性感冒多發(fā)季節(jié),教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)、拖地、噴灑消毒液,用濕布擦拭門窗桌椅。從預(yù)防傳染病的角度,這些預(yù)防措施及傳染病類型分別是( )

          A. 切斷傳播途徑呼吸道傳染病

          B. 保護(hù)易感人群呼吸道傳染病

          C. 保護(hù)易感人群消化道傳染病

          D. 消滅病原體消化道傳染病

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物嫁接的示意圖,對該圖描述錯誤的是(  )

          A. ①是砧木,②是接穗,屬于無性生殖

          B. 嫁接成功的關(guān)鍵是①和②的形成層緊密結(jié)合

          C. 嫁接可以保持植株的優(yōu)良特性

          D. 嫁接成功后新植株所表現(xiàn)的性狀與①相同

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          同步練習(xí)冊答案