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        1. 實(shí)驗(yàn)探究的一般過程是從( 。╅_始的.
          分析:根據(jù)科學(xué)探究的七個(gè)主要環(huán)節(jié)進(jìn)行解答,較為基礎(chǔ).
          解答:解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思.即科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
          故選:C
          點(diǎn)評(píng):科學(xué)探究是探索生命的重要方法,科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)探究的一般過程是:
          (1)發(fā)現(xiàn)并提出問題;(2)收集有關(guān)的信息;(3)
          作出假設(shè)
          作出假設(shè)
          ;
          (4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;(5)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(7)
          得出結(jié)論
          得出結(jié)論

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建建陽第一學(xué)期七年級(jí)期末考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

          實(shí)驗(yàn)探究的一般過程是:(1)發(fā)現(xiàn)并提出問題(2)收集有關(guān)的信息(3)               
          (4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案(5)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(7)              

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          科目:初中生物 來源:2015屆福建建陽第一學(xué)期七年級(jí)期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

          實(shí)驗(yàn)探究的一般過程是:(1)發(fā)現(xiàn)并提出問題(2)收集有關(guān)的信息(3)               

          (4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案(5)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(7)              

           

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          實(shí)驗(yàn)探究的一般過程是:
          (1)發(fā)現(xiàn)并提出問題;(2)收集有關(guān)的信息;(3)________;
          (4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;(5)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(7)________.

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