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        1. 【題目】如圖,用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時裝片,在不同的放大倍數(shù)下,觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是( )

          A.圖中顯微鏡的最大放大倍數(shù)為400倍,甲視野的放大倍數(shù)比乙小

          B.要使甲視野中的像移到中央,應(yīng)將裝片向左移動

          C.外界光線弱時,使用較小光圈和平面鏡

          D.丙和丁表示細(xì)胞分化

          【答案】B

          【解析】

          (1)顯微鏡成像的特點(diǎn)是:首先是物像比實物要大;其次是物像與實物相反,上下倒置,左右反向;顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)。

          (2)細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多,細(xì)胞分化形成不同的組織。

          A.圖中顯微鏡的最大放大倍數(shù)為40×16=640(倍),甲視野的放大倍數(shù)比乙小,A錯誤。

          B.顯微鏡成倒像,物像移動的方向和玻片的移動方向相反,故要使甲視野中的像移到中央,應(yīng)將裝片向左移動,B正確。

          C.外界光線強(qiáng)時,使用較小光圈和平面鏡,外界光線弱時,使用較大光圈和凹面鏡,C錯誤。

          D.細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多,細(xì)胞分化形成不同的組織,丙表示細(xì)胞的分裂過程,丁表示細(xì)胞的分化過程,D錯誤。

          故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),用適量的“汽水”(一種能釋放二氧化碳的溶液)澆灌植物,能促進(jìn)植物的生長。主要原因是它能

          A. 減弱吸收作用 B. 增強(qiáng)光合作用

          C. 減弱光合作用 D. 促進(jìn)水分吸收

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青少年要注意坐、立、行的正確姿勢,這是因為青少年的骨:

          A、有機(jī)物多于1/3,易變形 B、無機(jī)物多于1/3,易變形

          C、有機(jī)物多于1/3,易骨折 D、無機(jī)物多于1/3,易骨折

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物的結(jié)構(gòu)與防止水分蒸發(fā)無關(guān)的是( 。

          A. 蛇的體表有角質(zhì)的鱗片 B. 蝗蟲的體表有外骨骼

          C. 鵝的體表有羽毛 D. 龜?shù)捏w表有甲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面的示例中,不屬于動物行為的是( 。

          A. 母兔生下的小兔有黑色和白色

          B. 貓靜伏于老鼠出沒的洞口

          C. 蝴蝶在白菜葉上產(chǎn)卵

          D. 蝙蝠白天棲息于巖壁上

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在緊急情況下,蜥蜴的尾巴能自動斷落以逃避敵害,蜥蜴的這種行為屬于(  )

          A. 繁殖行為 B. 防御行為 C. 攻擊行為 D. 取食行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在植物細(xì)胞中,葉綠體的作用是(

          A、分解有機(jī)物

          B、合成有機(jī)物

          C、控制細(xì)胞的生命活動

          D、儲存糖分、色素等多種物質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物進(jìn)化歷程的圖解,請根據(jù)如圖分析回答問題.

          (1)原始生命形成后,由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動物,另一部分轉(zhuǎn)化成具有葉綠體的植物的類群A_________________

          (2)最早登陸的植物類群是B___和C___ , 但是,B和C的生殖方式離不開水,后來,一部分C進(jìn)化成原始的__________ , 包括D________和E_____________;D和E脫離了水的控制,更加適應(yīng)了陸地生活.

          (3)從上述植物進(jìn)化的歷程來看,生物進(jìn)化的趨勢是:由_______ , 由______________ , 由______________ , 由________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在城市生態(tài)系統(tǒng)中,人類是這個生態(tài)系統(tǒng)中的:

          A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者 D、生產(chǎn)者和分解者

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          同步練習(xí)冊答案