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        1. 體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是:
          A.心房→動脈→身體各部分毛細(xì)血管→靜脈→心室
          B.心室→動脈→身體各部分毛細(xì)血管→靜脈→心房
          C.心室→靜脈→身體各部分毛細(xì)血管→動脈→心房
          D.心房→靜脈→身體各部分毛細(xì)血管→動脈→心室
          B

          試題分析:血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),體循環(huán)的路線為:左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級靜脈→上下腔靜脈→右心房,肺循環(huán)的路線為:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,體循環(huán)和肺循環(huán)在心臟處連通在一起,共同構(gòu)成血液循環(huán),所以體循環(huán)與肺循環(huán)的共同規(guī)律是:心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房。
          點評:此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是能夠熟練掌握血液循環(huán)的途徑。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (l)牛奶中的              (寫出三種營養(yǎng)物質(zhì)的名稱)能直接通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是             
          (2)當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是。
          (3)氧進(jìn)入血液后與            結(jié)合,通過血液循環(huán)運(yùn)送到               參與分解有機(jī)物,為其生命活動提供能量。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人體血液循環(huán)中,血液經(jīng)過肺循環(huán)有什么變化:( )
          A.營養(yǎng)少→營養(yǎng)多B.動脈血→靜脈血C.含氧多→含氧少D.靜脈血→動脈血

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          圖為人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答。

          (1)人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),圖中能完整表示出的是       循環(huán),該循環(huán)的起點是          
          (2)在心臟①與②、③與④之間,有防止血液倒流的      ,保證血液在心臟只能從心房→心室→動脈。
          (3)當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的 [   ]        時,血液中的氧氣將
                  (選填“增加”或“減少”),血液變?yōu)?u>          血(選填“動脈”或“靜脈”)。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          右圖是人的血液循環(huán)系統(tǒng)某個部分的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析作答:

          (1)如果圖中B為左心房和左心室,則血管A的名稱是       
          (2)如果圖中B為左心房和左心室,當(dāng)心室舒張時,防止血液倒流回心室的結(jié)構(gòu)是    。它位于圖中字母     所示血管的近心端。
          (3)如果血管C、A分別連通左心房和右心室,則圖中字母B所示結(jié)構(gòu)是位
                周圍的毛細(xì)血管。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          圖為血液循環(huán)示意圖。圖中ABCD表示心臟各腔。請據(jù)圖回答:(每空2分,共10分)

          (1)人體血液循環(huán)的動力器官是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
          (2)心臟四個腔中【D】﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍的壁最厚。
          (3)【A】和【C】、【B】和【D】之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜,它們是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
          (4)與【C】相連的血管【①】是﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
          (5)當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時,形成尿液的過程要經(jīng)過腎小球的﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 和腎小管的重吸收作用。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是人體部分生理活動示意圖,其中A--E分別表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng),a
          -h分別表示某種生理過程,請據(jù)圖回答問題:

          (1)圖示體內(nèi)物質(zhì)排出體外的過程中,不屬于人體排泄途徑的生理過程是___(填圖中
          相關(guān)字母)。
          (2)若通過d過程排出的液體中檢測出了較多的紅細(xì)胞,可推測認(rèn)為是參與___(填
          圖中相關(guān)字母)過程的相關(guān)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)病變所致。
          (3)圖示發(fā)生在C系統(tǒng)內(nèi)的氣體交換過程是通過___作用實現(xiàn)的。
          (4 )A中淀粉通過b過程后,B中_____(填物質(zhì)名稱)的含量將明顯升高;此時,人
          體胰島分泌的_____也會相應(yīng)增多,以維持血液中相關(guān)物質(zhì)的含量相對穩(wěn)定
          (5)抽血時,要將針刺部位的近心端用膠皮管捆扎起來,那么針頭所刺人血管中的血液
          _____(選填“O’,或“CO2”)含量相對較高。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          根據(jù)右面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問題:

          (1)用字母和箭頭表示出A、B、E、K這四部分結(jié)構(gòu)中血液流動的方向:                。
          (2)圖中由B到C 的循環(huán)途徑為___________循環(huán)。
          (3)若N為流出腎臟的血管,則其血液中氧和養(yǎng)料的含量與M中的血液相比會_____     ______,二氧化碳的含量會_______      ____。
          (4)被子植物的莖中也有在功能上類似于血管的結(jié)構(gòu),請寫出這些結(jié)構(gòu)的名稱___________ 和 _____________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          右圖為人體血液循環(huán)示意圖。圖中ABCD表示心臟各腔。請據(jù)圖回答:

          (1)人體血液循環(huán)的動力器官是______。
          (2)心臟四個腔中[ D]__________________的壁最厚。
          (3) [ A]和[ C]、[ B]和[ D]之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜,它們是______________________ 。
          (4)與[C]相連的血管[①]是__________________。

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          同步練習(xí)冊答案