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          【題目】能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是（ ）
          A. 貝殼 B. 外套膜 C. 珍珠層 D. 鰓
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】蛤、蚌類(lèi)等軟體動(dòng)物具有左右兩瓣貝殼，背緣絞合，腹部分離，貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團(tuán)、足等，外套膜位于體之兩側(cè)，與同側(cè)貝殼緊貼，構(gòu)成外套腔。當(dāng)我們掰開(kāi)一個(gè)河蚌的殼后就可看到貼在貝殼上的這一片狀結(jié)構(gòu)。蛤、蚌類(lèi)的貝殼結(jié)構(gòu)分三層，外層為角質(zhì)層，中層為棱柱層。這兩層是外套膜邊緣分泌而成的，最里面一層，也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類(lèi)似的一層，叫做珍珠層。珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質(zhì)而構(gòu)成的。從以上可看出外套膜有分泌珍珠質(zhì)的功能。
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不是綠色植物在生物圈中的作用的是（　�。�
          A. 綠色的“能量轉(zhuǎn)化器” B. 天然的“蓄水池”
          C. 自動(dòng)的“空氣凈化器” D. 優(yōu)質(zhì)的“木材制造廠(chǎng)”
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】檸檬（如圖1）是一種常綠小喬木，它的果實(shí)橢圓形或卵形，汁多肉脆，有濃郁的芳香氣。檸檬中含有豐富的檸檬酸，因此被譽(yù)為“檸檬酸倉(cāng)庫(kù)”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）檸檬開(kāi)花（如圖2）后，成熟的花粉散放出來(lái)。經(jīng)傳粉后，來(lái)自花粉的一個(gè)精子與______中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，繼續(xù)發(fā)育成種子中的_______。
          （2）科學(xué)家從檸檬汁中提取出一種活性物質(zhì)，可以治療壞血病，這種活性物質(zhì)是_______（填寫(xiě)序號(hào)）。
          A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D
          （3）下圖示檸檬植株光合作用速率與某些環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖
          ①在光線(xiàn)弱的情況下，光合速率隨光照強(qiáng)度的增加而_______。
          ②光照超過(guò)某一強(qiáng)度時(shí)，光合速率不再增加，此時(shí)影響光合速率的因素主要是______。
          ③根據(jù)以上結(jié)果和信息，請(qǐng)寫(xiě)出一條增加檸檬產(chǎn)量的措施______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存和繁殖有著重要作用，以下關(guān)于運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法不正確的是 
          A.熊與魚(yú)的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是行走和游泳
          B.魚(yú)的游泳依靠脊椎骨發(fā)力帶動(dòng)肌肉運(yùn)動(dòng)
          C.熊的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉構(gòu)成
          D.熊捕魚(yú)所需能量有賴(lài)于呼吸、消化、循環(huán)等系統(tǒng)的配合
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組動(dòng)物中，都用鰓呼吸的是（ ）
          A. 珍珠蚌、鯽魚(yú)、鱉 B. 河蚌、鯊魚(yú)、小黃魚(yú)
          C. 鯨、蛇、烏龜 D. 青蛙、青魚(yú)、蝌蚪
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】溫室大棚能為作物的生長(zhǎng)提供各種適宜的環(huán)境條件，使作物增產(chǎn)，據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）某同學(xué)為探究大棚內(nèi)作物A的生理活動(dòng)，設(shè)置了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將該植物放在黑暗處一晝夜后，發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠，這些小水珠主要來(lái)自于植物的______作用；繼續(xù)將該植物置于光下幾小時(shí)，摘下葉片脫色漂洗，滴加碘液，發(fā)現(xiàn)②部分葉片為藍(lán)色，______部分（填圖中序號(hào)）葉片為棕黃色，則可證明二氧化碳是光合作用的原料。
          （2）若要探究植物A的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，除將塑料袋內(nèi)的氫氧化鈉去除外，還應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置置于______環(huán)境中，一段時(shí)間后，將袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水。
          （3）該同學(xué)進(jìn)一步探究了光照強(qiáng)度對(duì)大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用二氧化碳吸收量表示）的影響，并將探究的結(jié)果繪制成了圖乙曲線(xiàn)。要使植物A和B都能正常生長(zhǎng)，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于______點(diǎn)；若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)，光合作用合成有機(jī)物比較，植物A______（填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者的是（ ）
          A. 植物 B. 動(dòng)物 C. 細(xì)菌和真菌 D. 有機(jī)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育開(kāi)始于（ ）
          A. 器官形成 B. 組織 C. 細(xì)胞分化 D. 受精卵
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是
          A.①的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動(dòng)脈血
          B.⑨的壁最厚，收縮能力最強(qiáng)
          C.④收縮，血液流向⑥
          D.④與⑨交替收縮
          

			
          

			
          
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