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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】我們從小就聽過“狼來了”的誠信故事。在這則故事中,草、牛和狼共同構成了(

          A.食物網B.食物鏈C.種群D.生態(tài)系統(tǒng)

          【答案】B

          【解析】

          食物鏈反映的是生產者與消費者,消費者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者,食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…,注意起始點是生產者。

          食物鏈反映的是生產者與消費者,消費者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…,注意起始點是生產者。草能夠進行光合作用,為自身和其他生物提供物質和能量,所以草屬于生產者;牛和狼是動物,不能進行光合作用,屬于消費者。牛吃草,狼吃牛,可知草、牛和狼三者之間形成吃與被吃的關系,構成一條食物鏈。許多條食物鏈構成食物網。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產者,消費者和分解者。種群指在一定時間內占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體。種群中的個體并不是機械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通過繁殖將各自的基因傳給后代。故選B。

          練習冊系列答案
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          C.基因位于 DNA 上,一個 DNA 分子上有一個基因

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          B.燕子的受精卵的胚盤將來發(fā)育成雛鳥

          C.燕子的生殖和發(fā)育過程包括求偶、筑巢、交配、產卵和育雛五個階段

          D.“誰家新燕啄新泥”描述的是燕子的筑巢行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀材料回答問題

          材料一:肝炎患者用的碗筷要和家人分開,否則容易傳染家人。飯館的餐具要嚴格消毒,否則容易使顧客染上肝炎、流感、細菌性痢疾等傳染病。

          材料二:經國務院批準,將甲肝疫苗、流腦疫苗等納入國家免疫規(guī)劃,對適齡兒童實行預防接種;并根據(jù)傳染病流行趨勢,在流行地區(qū)對重點人群進行預防接種。

          1)材料一中提到的疾病都是由____________引起的,具有傳染性和流行性,屬于傳染病。患肝炎的病人要到指定醫(yī)院就診,屬于傳染病預防措施中的______________。將餐具消毒、碗筷分開,屬于傳染病預防措施中的_________________________。政府擴大計劃免疫范圍,能更好的保護_____________________。

          2)材料二中提到的甲肝疫苗進入人體后,在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細胞產生抵抗甲肝病毒的特殊蛋白質,即____________,此種免疫的特點是只對甲肝病毒起作用,因而叫做_____________免疫。

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          【題目】 閱讀下列資料并回答問題:

          我國生物資源非常豐富。據(jù)《中國生物多樣性國情研究報告》統(tǒng)計,我國哺乳類、鳥類和魚類的種數(shù)都居世界前列,已知種數(shù)分別占世界的1339%、1425%和203%。生活中可以見到:蚯蚓在土中蠕動、蝴蝶在花叢中飛舞、魚兒在水中游動、紅嘴鷗在空中飛翔、小白兔在草地上跳躍……這無一不打動著人們的情感,喚起人們對大自然的無限遐想和熱愛。

          1)蚯蚓依靠肌肉和__________的配合在土中蠕動。紅嘴鷗的前肢特化為________,具有很強的飛翔能力。

          2)上述資料反映了________的多樣性。生物多樣性面臨著嚴重的威脅,保護生物多樣性最為有效的措施是_________

          3)我國是裸子植物最豐富的國家,請寫出一種我國特有的裸子植物:_______。

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