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          【題目】藍(lán)莓果實因營養(yǎng)豐富，有“水果皇后”、“美瞳之果”的美稱．從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，藍(lán)莓的果實屬于（　�。�
          A.細(xì)胞
          B.組織
          C.器官
          D.系統(tǒng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：綠色開花植物體的器官包括：根、莖、葉、花、果實、種子六大器官．因此，藍(lán)莓的果實屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的器官．
          故選：C．
          【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解植物體的結(jié)構(gòu)層次(植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是家庭制作酸奶的主要步驟，正確的操作順序是
          ①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合 ②冷卻（42～43℃） ③熱處理（煮沸） ④發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時） ⑤接種（加入一些購買的酸奶） ⑥冷藏或食用
          A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑤⑥   C．①③②⑤④⑥   D．③①②⑤④⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要場所是（　�。�
          A. 胃 B. 小腸 C. 大腸 D. 食道
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學(xué)習(xí)完植物的分類知識后，某同學(xué)將海帶、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類，將蓮、柏樹和小麥歸為另一類．他劃分的依據(jù)主要是（ ）
          A．是否有真正的根 B．能否產(chǎn)生種子
          C．是否有輸導(dǎo)組織 D．是水生還是陸生
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物吸收水分的實驗，請據(jù)圖回答：

          （1）選用大小相等的蘿卜條①、②，分別放入A、B兩種溶液中（A為濃鹽水，B為清水），一段時間后取出（即圖中的蘿卜條③、④）。發(fā)現(xiàn)：蘿卜條③與蘿卜條①比較，蘿卜條③變（填“長”或“短”）了，原因是 。
          （2）整個實驗可以說明：細(xì)胞的失水或者吸水取決于細(xì)胞周圍水溶液與細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度差。當(dāng)細(xì)胞周圍水溶液的濃度（選填“大于”或“小于”）細(xì)胞內(nèi)的溶液（細(xì)胞液）濃度時，細(xì)胞就失水；反之，細(xì)胞就吸水。
          （3）根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的區(qū)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請回答下列有關(guān)實驗和探究的問題
          （1）某同學(xué)同時制作人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，先在兩張載玻片中央分別滴了一滴________和________，由于沒有編號，導(dǎo)致兩種材料剛好放反了。此時用顯微鏡觀察到人的口腔上皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)________（更大或更小或不變）；此時觀察到洋蔥缺片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)________（更大或更小或不變），主要原因是它有________________。
          （2）在“探究饅頭在口腔中的變化”時，對3支試管作了以下處理。
          編號
          放入物體
          液體
          處理
          ①
          饅頭碎屑
          2毫升唾液
          充分?jǐn)嚢?/span>
          ②
          饅頭碎屑
          2毫升清水
          充分?jǐn)嚢?/span>
          ③
          饅頭塊
          2毫升唾液
          不攪拌
          將3支試管一起放到37℃的溫水中，5—10分鐘后取出，各滴加2滴碘液，搖勻，觀察顏色的變化，3支試管中不變藍(lán)的是_________試管，原因是唾液中的_________將粉分解成了_________，它遇碘不變藍(lán)。
          如果以唾液的有無作為變量，形成對照的是編號_________試管，設(shè)置③號試管的目的是驗證_________在消化中的作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖；請回答： 填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：
           
          [1] ________ ，[2] ________ [3] ________ ，[4] _________,[5] _________ ，[6] _________。其中，[2]內(nèi)有_________，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_________等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】花、果實和種子常作為綠色開花植物分類的重要依據(jù)，主要原因是（ ）
          A．形態(tài)較小，利于解剖、觀察
          B．與繁殖后代有重要關(guān)系
          C．形態(tài)和結(jié)構(gòu)相對固定
          D．容易被采集，便于比較
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不一樣，將上述四人的血分別滴入B型血的血清中，結(jié)果只有丙、丁的紅細(xì)胞會發(fā)生凝集，又知在緊急情況下，丙只能接受少量乙的血．下列推測正確的是（　�。�
          A.丙和丁紅細(xì)胞上都有B凝集原
          B.丙的血滴入乙的血清中不會發(fā)生凝集
          C.乙的血滴入丙的血清中會發(fā)生凝集
          D.甲的血清中只有抗A凝集素
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案